最全最新初二语文上册（人教版）课后加强练习：记承天寺夜游（三）.docVIP

最全最新初二语文上册（人教版）课后加强练习：记承天寺夜游（三） 　　【第二教育资源网—初二语文试题】 　　以下是小编为各位同学整理的最全最新初二语文上册（人教版）课后加强练习：记承天寺夜游（三），希望可以帮助到大家! 　　 　　 　　记承天寺夜 游·综合能力测试题 　　 　　一、解释下列句子中加粗的字词 　　1．欣然起行（）2． 水中藻荇交横（）3．如吾两人者耳（） 　　4．月色入户（）5．盖竹 柏影也（）6．但少闲人（） 　　二、把下面的文言句子翻译成现代汉语 　　1．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 　　________________________________________________ 　　2．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 　　________________________________________________ 　　三、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处 试作简要的分析 　　________________________________________________ 　　四、说说课文中哪些语句表现了“闲” 　　________________________________________________ 　　五、阅读下面几段文字，完成文后的练习 　　 　　（一） 　　 　　元丰 六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 　　庭下 如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 　　何 夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 　　1．本文选自________，作者________，字________，号________，________（朝 代）________家、________家，与父________、弟________合称 “三苏”，三人同为________之列。苏轼死后谥号________。 　　2．解释加粗的词语。 　　遂至承天寺________庭 下如积水空明________ 　　但少闲人 如吾两人者耳________________ 　　3．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？ 　　________________________________________________ 　　4．文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？ 　　________________________________________________ 　　5．简要说说这篇文章表露了作者什么样的特殊心境。 　　________________________________________________ 　　________________________________________________ 　　 　　（二）西湖游记 　　 　　从武 林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。 此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 　　1．解释下列加粗的字词。 　　从武 林门而西（）突兀层崖中（）即棹小 舟入湖（） 　　2．从文中的哪些词语可以看出作者对西湖向往已久，亟欲一览的迫切心情？ 　　________________________________________________ 　　3．文中写了哪几种景物？主要用了哪种修辞？ 　　________________________________________________ 　　 　　（三）湖心亭看雪 　　 　　崇祯 五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影 子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸，见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同 饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 　　注： 更定：初更开始的时候。毳衣：用鸟兽细毛编织的衣服。雾凇沆砀：雾气弥漫，大雪覆盖湖山。白：酒杯。 　　1．给下列加粗字注音。 　　挐一小舟（）毳衣（）沆砀（） 一芥（） 　　2．解释下列句子中加粗的字词。 　　人鸟 声俱绝（）是日（）挐一 小舟（）余舟一芥（） 　　3．本文的叙述和描写与《记承天寺夜游》有何相同的特点？ 　　________________