苏教版高中数学（必修2）1.1《空间几何体》（棱柱、棱锥和棱台）word学案.docVIP

高二 年级 数学 学案教案（ 2010 年9月1日 周次 1 课题 棱柱、棱锥和棱台 第　课时 授课形式 新授 主编 审核 教学目标 1．了解棱柱、棱锥、棱台的概念 2．认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征 3．能根据几何特征对现实生活中的物体进行描述　 重点难点 棱柱、棱锥和棱台及多面体的概念和画法 教学方法 棱柱、棱锥和棱台几何特征的应用 教学过程 一、自主探究 1．一般地，我们把　　　　　　　　　　　　叫做多面体。　　　　 　　　叫做多面体的面； 叫做多面体的棱，　　　　　　　　　　　　叫做多面体的顶点。 2．把一个多面体的任意一个面延展为平面，如果其余的各个面都在这个平面的同一侧，这样的多面体叫做　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3．有两个面互相平行，其余各面的公共边互相平行的多面体叫做　　　　　　　。两个互相平行的面叫做　　　　　　　，简称底；其余各面叫做棱柱的　　　　　　；相邻两个侧面的公共边叫做棱柱的　　　　　　　　　；侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的　　　　　　　。 4．棱柱按照底面边数分类：底面是　　　　　　　　　　　　　　　　　　的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱……。 5．棱柱的结构特征：① ；②　　　　　　　　　　　　；③　　　 　　　　　　　　　　　　。 6．一般地，一个面是多边