苏教版必修4高中数学1.1.2《弧度制》word导学案.docVIP

江苏省建陵高级中学2013-2014学年高中数学 1.1.2弧度制导学案 苏教版必修4 课题： ——1.1.2 弧度制 姓名： 一：学习目标 1.理解弧度制的意义； 2.能正确的应用弧度与角度之间的换算； 3.记住公式（为以角作为圆心角时所对圆弧的长，为圆半径）。 二：课前预习 我们把周角的规定为1度的角，而把这种用度作单位来度量角的单位制叫做角度制． 1．弧度角的定义： 规定：我们把长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角，记此角为． 练习：圆的半径为，圆弧长为、、的弧所对的圆心角分别为多少？ 说明：一个角的弧度由该角的大小来确定，与求比值时所取的圆的半径大小无关。 思考：什么弧度角？一个周角的弧度是多少？一个平角、直角的弧度分别又是多少？ 2．弧度的推广及角的弧度数的计算： 规定：正角的弧度数为正数，负角的弧度数为负数，零角的弧度数为零；角的弧度数的绝对值是，（其中是以角作为圆心角时所对弧的长，是圆的半径）。 说明：我们用弧度制表示角的时候，“弧度”或经常省略，即只写一实数表示角的度量。 3．角度与弧度的换算 = = = 1= 三：课堂研讨 例1 ①把化成度；②把3.5化成度． 备 注 例2①把化成弧度；