2010年5·25心理健康月系列活动策划书-范文.docVIP

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2010年5·25心理健康月系列活动策划书-范文.doc

2010年5·25心理健康月系列活动策划书-范文

*** ***学校 目录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc262309775 1、"提高心理品质,构建和谐校园"5·25心理健康月活动方案 PAGEREF _Toc262309775 \h 0 2、 HYPERLINK \l _Toc262309776 五·一电影展策划案 PAGEREF _Toc262309776 \h 1 3、 HYPERLINK \l _Toc262309777 大学生心理情景剧比赛决赛策划 PAGEREF _Toc262309777 \h 3 1)、 HYPERLINK \l _Toc262309778 心理情景剧决赛评分标准说明 PAGEREF _Toc262309778 \h 6 2)、 HYPERLINK \l _Toc262309779 2010校园心理情景剧总决赛节目单 PAGEREF _Toc262309779 \h 7 4、 HYPERLINK \l _Toc262309780 八桂学子,七彩人生”广西高校大学生阳光心语征集与传递活动 PAGEREF _Toc262309780 \h 11 5、 HYPERLINK \l _Toc262309781 十佳心理委员评选策划书 PAGEREF _Toc262309781 \h 13 6、 HYPERLINK \l _Toc262309782 “心海扬帆,追逐梦想”趣味心理运动会策划书 PAGEREF _Toc262309782 \h 14 7、 HYPERLINK \l _Toc262309783 心理健康专题系列讲座 PAGEREF _Toc262309783 \h 17 HYPERLINK \l _Toc262309784 1)、《心理健康和成功人生》 PAGEREF _Toc262309784 \h 17 HYPERLINK \l _Toc262309785 2)、《解读爱情魔方》 PAGEREF _Toc262309785 \h 19 HYPERLINK \l _Toc262309786 3)、《沟通的奥秘与乐趣》 PAGEREF _Toc262309786 \h 21 HYPERLINK \l _Toc262309787 4)、《快乐学习,轻松生活》 PAGEREF _Toc262309787 \h 23 "提高心理品质,构建和谐校园"5·25心理健康月活动方案 为进一步加强我校大学 生心理 健康教育,有学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识,关心、理解、帮助有心理困扰的同学,共同创建心理健康的良好氛围,促进大学生心理健康成长,以适应亲的时代、新形势对人才培养的需要,将在本校开展525心理健康月系列活动 一、活动宗旨 在本校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。 二、活动主题 提高心理品质,构建和谐校园 三、活动内容 活动时间 活动主题 目的与宗旨 5月1日-5月3日 “心随影动”心理电影展播与赏析 通过电影宣传心理知识,提高自我身心保健意识 5月14日 活动月开幕式暨首届“呵护青春,关爱心灵”校园心理情景剧决赛 提供一个解读自我、解读生活、促进心理健康的新平台,帮助所有在校大学生提高个人的心理水平 5月10日-5月25日 “八桂学子,七彩人生”广西高校大学生阳光心语征集与传递活动 传递阳光心态,倡导大学生积极学习心理健康知识,悦纳自我,快乐生活 5月10日-5月25日 “心系心理,展现风采”优秀心理委员评选 表彰心理委员前沿哨兵的各项工作,提高心理委员的专业性 5月29日 “心海扬帆,追逐梦想”趣味心理运动会 趣味团体心理游戏与运动项目,提高个人身心保健意识,增进团体协作的能力 5月10日-6月10日 心理健康专题系列讲座 《心理健康和成功人生》 《解读爱情魔方》 《沟通的奥秘与乐趣》 《快乐学习,轻松生活》 树立阳光心态,积极应对学习、生活中的压力、困难和挫折 五·一电影展策划案 电影展简介:心理电影赏析是一种寓教于乐的心理健康教育形式,具有新颖性和趣味性。从大学生心理发展的特点看,心理电影赏析的教学模式更容易被大学生接受和认可,有利于帮助大学生解决心理困扰。 电影能丰富我们的校园文化生活,加深同学们对心理问题的了解,引导同学们从不同的角度看待现实生活中的种种困惑,看到其中的因果互动、矛盾纠结。在不经意间把同学们带到一个新鲜、奇妙的境界里,轻松、开放、坦然地面对自己的内心和周围的一切,共同感受心理影片的魅力,从而构建和谐健康的校园环境。 一、活动目

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