澳大利亚拉筹伯大学研究生评教研究及启示.docVIP

澳大利亚拉筹伯大学研究生评教研究及启示 　　[摘 要]学生评教是教学评价的重要组成部分。本文介绍了澳大利亚拉筹伯大学(La TrobeUniversity)的研究生评价教师教学体系的运作过程，并重点对于其问卷调查问题库进行了分析研究，进而得出对于我国高校教学质量保障体系运作的启示。 　　[关键词]拉筹伯大学 研究生 教学评价 　　[中图分类号]G649．1 [文献标识码]A [文章编号]1005―5843(2005)04―0076―03 　　[作者简介]乔秀梅，天津商学院国际教育学院院长助理、助理研究员 (天津 300134) 　　 　　一、背景 　　 　　拉筹伯大学(LaTrobeUniversity)在澳洲的高校综合排名在第十位左右．尤其是它的医政管理、护理和污水处理等专业的教学和科研在国际范围内颇有影响。拉筹伯大学虽然不是世界一流名校，但是在管理方面确实传承了许多欧美名校的体系，所以仍有许多可借鉴之处。 　　2003年11月至2004年1月，笔者作为天津商学院赴澳高教管理考察团的成员，在墨尔本进行了3个月的考察学习，系统了解了拉筹伯大学及其周边几所高等院校的教育管理运行体系。关于拉筹伯大学，我们得到了较为翔实的材料。本文就其研究生评教的环节进行详述，以期对我国高校教学质量保障体系的重要环节――学生评教活动有所裨益。 　　 　　二、拉筹伯大学的研究生评教