学年高中生物必修一第5章第4节一能量之源——光与光合作用.pptxVIP

一、绿叶中色素的提取和分离1.提取绿叶中的色素(1)原理:绿叶中的色素能溶解在有机溶剂_________中。(2)步骤:无水乙醇碳酸钙二氧化硅玻璃漏斗单层尼龙布研磨液棉塞绿叶2.分离绿叶中的色素(1)原理:不同色素在层析液中_______不同,_________的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。(2)实验步骤:溶解度溶解度高剪去两角去角一端毛细吸管滤液层析液滤液细线棉塞(3)实验结果:胡萝卜素类胡萝卜素叶黄素叶绿素叶绿素a叶绿素b叶肉细胞椭球形球形外膜内膜圆饼状的囊状结构基粒色素酶基质二、叶绿体的结构与功能1.分布主要分布在植物的_________中。2.形态扁平的_______或_____。3.结构4.功能绿色植物进行_________的场所。光合作用【思考辨析】1.判断正误(1)在绿叶中色素的提取实验中加入二氧化硅可以防止破坏叶绿素。　( )【分析】二氧化硅的作用是有助于研磨得充分。(2)过滤研磨液时漏斗基部放一块剪好的滤纸进行过滤,将滤液收集到试管中。　( )【分析】过滤时漏斗基部放置的是单层尼龙布,而不是滤纸,滤纸会吸收色素。××(3)叶绿体主要吸收蓝紫光和红橙光。　( )(4)没有叶绿体的生物无法进行光合作用。　( )【分析】蓝藻等原核生物虽然不具有叶绿体,但具有进行光合作用所需的酶和色素,仍然可以进行光合作用。(5)叶绿体的囊状结构上既有光合色素也有光合作用所需的酶。　( )√×√2.问题思考(1)滤纸条上的滤液细线若触及层析液,会出现什么现象,为什么?提示：滤纸条上不会出现色素带。因为色素会溶解于层析液中。(2)通过增强光照可以增加光合作用,使用白光还是红光更好一些?试分析原因。提示：白光。因为叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光,同时也吸收少量其他颜色的光。一、绿叶中色素的提取和分离的实验分析1.实验材料和试剂(1)材料:叶片要新鲜、颜色要深绿,这样的叶片含有很多的色素。(2)试剂及作用:试剂名称作　用二氧化硅有利于绿叶的充分研磨和色素的释放碳酸钙防止研磨中色素被破坏无水乙醇溶解色素层析液使色素随层析液在滤纸条上扩散开来2.实验操作中的关键步骤(1)研磨要迅速、充分,叶绿素不稳定,易被分解,研磨充分使叶绿体完全破裂,可提取较多的色素。(2)滤液细线不仅要求细、直、齐,而且要求含有较多的色素,所以应待滤液干后再画一两次。(3)滤液细线不能触及层析液,否则色素会溶解到层析液中,使滤纸条上得不到色素带。3.实验结果——有关色素带的分析(1)从色素带的位置可知,各种色素在层析液中溶解度的高低依次为:胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b。(记忆口诀:胡黄a、b)(2)从色素带的宽度可知,各种色素的含量一般情况下为:叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素。【警示钟】(1)色素在滤纸条上扩散的快慢不代表该色素的含量,而是与色素在溶剂中溶解度的大小相关。(2)绿叶中色素的提取和分离用的都是有机溶剂,但两者的原理是不同的,不能混淆。【学而后思】(1)色素的提取非常成功,但层析后滤纸条上色素带非常模糊,其失败的原因可能有哪些?提示：①画滤液细线次数太少。②滤液细线触及层析液,且时间较长,色素全部溶解到层析液中。(2)实验过程中,甲同学忘记加入二氧化硅和碳酸钙,乙同学忘记加入无水乙醇,而是加入了水,请分析他们可能出现的实验结果。提示：甲同学忘记加入二氧化硅和碳酸钙会使研磨不充分,导致释放的色素数量减少,提取的浓度较低,所以在滤纸条上的色素浓度很低,颜色很浅;乙同学加入了水,由于色素只能溶解于有机溶剂中,所以用水提取不到任何色素,滤纸上没有出现色素带。【典例训练1】如图表示绿叶中色素的提取和分离实验的部分材料和用具,下列叙述错误的是　(　)A.图①加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2、CaCO3B.将糨糊状研磨液倒入②中,漏斗基部应放一块单层尼龙布C.③画滤液细线的要求是细、齐、直D.④层析结果色素带最宽的是叶绿素b,扩散最快的是叶黄素【解题关键】解答本题的关键是分析①②③④所代表的操作步骤,结合各步中的关键点进行相应的分析。【解析】选D。色素提取时加入无水乙醇的目的是溶解色素,加入SiO2的目的是使细胞中的色素更容易释放出来,加入CaCO3的目的是防止SiO2对色素造成破坏,在过滤时漏斗的基部应放一块单层尼龙布,层析的结果是叶绿素a的色素带最宽,扩散最快的是胡萝卜素。【互动探究】(1)④中色素带从上到下依次是什么颜色?提示：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色。(2)②过程过滤完成后要采取什么措施?提示：用棉塞塞紧试管口。【方法规律】四条色素带的记忆口诀胡黄a、b向前走,橙黄蓝黄颜色留;叶绿素a、b手拉手,蓝绿黄绿排后头;胡萝卜素最纤细,叶绿素a最宽厚。【变式备选1】下列是关于绿叶中色素的提取和分离实验的几种说法,其中正确的是　(