精品教案 — —（苏教版）高二语文之《斑纹》.docVIP

精品教案 — —（苏教版）高二语文之《斑纹》 　　 精品教案 — —（苏教版）高二语文之《斑纹》 　　【教学目的】 　　1、通过学习本文，了解自然界的斑纹。 　　2、领会作者对自然的理解，对自然的热爱，兼有说明文的知识性，又有散文的哲理及情感。 　　【教学重点、难点】 　　1、重点:本文的结构方式。 　　2、难点:本文语言的独特性。 　　【教学时数】两课时 　　【教学步骤】 　　一、导入新课： 　　[作者心语] 　　《斑纹》收集了我近年来以动物为主题的作品，这十篇或长或短的散文，动用了我心底的那部分温存。 　　－－周晓枫 　　二、作者简介： 　　周晓枫，1969年生于北京，1992年毕业于山东大学中文系，做过八年儿童文学编辑，现就职于北京出版社，《十月》杂志副主编。出版过散文集《上帝的隐语》、《鸟群》、《收藏－时光的魔法书》、《斑纹－兽皮上的地图》。语言富于想像力和音乐感，曾获冯牧文学奖、人民文学奖等。 　　三、 解题： 　　斑纹：在一种颜色的物体表面上 显露出来的别种颜色的条纹。 　　周晓枫的许多作品都以动物为主题，兼有科学性、趣味性、思想性与艺术性。这可能受到了法国科学家、散文家法布尔《昆虫记》的影响，也与现在的人文主义、生态主义有一定的关联。 　　这类文章现在很多，文体特征不是非常明显，说它是散文随笔可以，说它是科学小品也不无道理，它反映了目前文学创作在文体上走