2018-2019年高中生物第5章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版.pptVIP

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2018-09-15 发布于四川
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2018-2019年高中生物第5章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版.ppt

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2018-2019年高中生物第5章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版

* * 生物必修3（人教版）第5章　生态系统及其稳定性　　　　　　　　　　　　　　　　　　第4节　生态系统的信息传递物理过程光湿度无机环境化学物质信息素生物碱性外激素特殊行为同种或异种蜜蜂跳舞雄鸟的“求偶炫耀” 正常进行 “回声定位” 繁衍开花交尾调节种间关系生态系统农产品传粉动物信息素种群密度昆虫分泌性外激素，引诱异性个体前来交配有利于生物种群的繁衍雪兔和猞猁的关系调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定莴苣的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发有利于生命活动的正常进行在生态系统中的作用举例作用或应用项目利用模拟动物信息吸引传粉动物，提高果树传粉效率和结实率；利用音响设备诱捕或驱赶有害动物提高农产品或者畜产品的产量；对有害动物进行控制在农业生产中的应用同时进行，相互依存，不可分割，形成统一整体联系决定能量流动和物质循环的方向和状态生态系统的基础生态系统的动力地位多种食物链和食物网途径生物之间，生物与无机环境之间生物圈生态系统中各营养级范围往往是双向的循环流动、反复利用单向流动、逐级递减特点信息传递物质循环能量流动项目