七年级上册(课件)82友善待人(共14张).pptVIP

LOGO 第2站 友善待人 第3单元 学会待人接物 第8课 与人为善 课前预习 课堂练习 课后训练 学习目标 目录 知识结构 1、自觉养成善良的品质，能在生活中做一个善良的人。 2、理解友善待人的实质。学会关心、理解、尊重他人，乐于助人，培养与人为善的品质。树立“己所不欲，勿施于人”的人生态度。 3、正确认识友善待人，知道在日常生活中如何做到友善待人。 1.日常生活中点滴的善良行为都会带给人____，我们对他人的帮助也应该从小处着手。只要我们都伸出手，作出小小的_____，就能凝聚成和睦友爱的人际关系。 2.人们的相互认识和了解是从小事开始的，所有真挚的友谊都是在_____中积累起来的，也都会在日常点滴中消耗与流失。 3.要友善地对待所有人。无论是身边的亲友，还是素不相识的人，我们都应_____。 4.对亲朋好友等_____的人，我们任何一点爱的表达都能让他们感到_____。与不相识的人交往时，我们应心存善良，礼敬、尊重他人。 1、下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善”的是（ ） A.天下兴亡 匹夫有责 B.以信立身 以诚处世 C.善学者能 多能者成 D.己所不欲 勿施于人 D 2、成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。这启迪我们在人际交往