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数字集成电路授课计划
课时授课计划
课号：1
课题：
集成逻辑门电路逻辑功能的测试
目的与要求：
1、悉数字逻辑实验箱的结构、基本功能和使用方法。
2、掌握常用非门、与非门、或非门、与或非门、异或门的逻辑功能及其测试方法。
重点与难点：
掌握实验箱的使用方法及数字电子技术实验一般步骤。
教学方法设计：
1、讲解中注意要仔细讲解实验箱的功能、结构及使用方法。
2、强调实验步骤。
教具：
数字逻辑实验箱1台。
74LS00 74LS04 74LS55 74LS86 各一块。
导线 若干。
课堂讨论：
若测试的结果不符合理论，那应该怎么处理？
现代教学方法与手段：
复习（提问）：
授课班次：
课时分配：
实践教学环节
课堂组织
课堂讨论
提问
讲解实验注意事项
操作辅导
布置作业
时间分配（分）
2
5
5
30
45
3
课时授课计划
课号：2
课题：
集成逻辑门电路的参数测试
目的与要求：
1、掌握TTL和CMOS与非门主要参数的意义及测试方法。
2、进一步熟悉数字逻辑实验箱的基本功能和使用方法。
重点与难点：
理解TTL及CMOS电路的主要参数的测试方法及和参数的意义。
教学方法设计：
重复讲解万用表的使用方法及在本次实验中的使用注意事项。
教具：
数字逻辑实验箱DSB-31台。
万用表 一块
74LS20 CC4012 各一块
2CK11 4只
电阻及导线 若干
课堂讨论：
TTL与非门闲置输入端的处置方法
现代教学方法与手段：
复习（提问）：
授课班次：
课时分配:
实践教学环节
课堂组织
课堂讨论
提问
讲解实验注意事项
操作辅导
布置作业
时间分配（分）
2
5
5
30
45
3
课时授课计划
课号：3
课题：
组合逻辑电路的实验分析
目的与要求：
1、学会组合逻辑电路的实验分析及其设计方法。
2、验证半加器、全加器的逻辑功能。
重点与难点：
组合逻辑电路的分析及其设计方法
教学方法设计：
1、讲解加法器的一般原理并加以推广，如：CPU的ALU部件是如何实现的。
2、分析各种方法所设计出加法器的不同与相同之处。
教具：
数字逻辑实验箱DSB-31台。
万用表 一块
74LS00 74LS20 各一块
74LS55 74LS86 各一
电阻及导线 若干
课堂讨论：
加法器可以有多少种表现形式
现代教学方法与手段：
复习（提问）：
授课班次：
课时分配：
实践教学环节
课堂组织
课堂讨论
提问
讲解实验注意事项
操作辅导
布置作业
时间分配（分）
2
5
5
30
45
3
课 时 授 课 计 划
课号：4
课题：
变量译码器（自拟）
目的与要求：
1、掌握用实验来分析变量译码器电路逻辑功能的方法。
2、熟悉中规模集成三线—八线译码器的应用。
重点与难点：
SN74LS138的使用及其性能。
教学方法设计：
1、讲解中注意要仔细讲解实验箱的功能、结构及使用方法。
2、强调如何学习集成块电路。
教具：
数字逻辑实验箱DSB-31台。
万用表 一块
74LS00 74LS20 74LS138 各一块
导线 若干
课堂讨论：
现代教学方法与手段：
复习（提问）：
授课班次：
课时分配：
?
实践教学环节
课堂讨论
讲解实验注意事项
布置作业
课堂组织
提问
操作辅导
时间分配（分）
2
5
5
30
45
3
?
课 时 授 课 计 划
课号：5
课题：
数据选择器（自拟）
目的与要求：
1、进一步熟悉用实验来分析组合逻辑电路功能的方法。
2、了解中规模集成八选一数据选择器74LS151的应用。
3、了解组合逻辑电路由小规模集成电路设计和由中规模集成电路设计的不同特点
重点与难点：
掌握74LS151的用法及注意事项。
教学方法设计：
1、讲解中注意要仔细讲解实验箱的功能、结构及使用方法。
2、强调实验步骤。
教具：
数字逻辑实验箱 1台。
万用表 1块
74LS00 74LS04 各1块
74LS20 74LS151 各1块
导线 若干
课堂讨论：
现代教学方法与手段：
复习（提问）：
授课班次：
课时分配：
实践教学环节
课堂组织
课堂讨论
提问
讲解实验注意事项
操作辅导
布置作业
时间分配（分）
2
5
5
30
45
3
课 时 授 课 计 划
课号：6
课题：
XJ4328型二踪示波器的使用
目的与要求：
1、熟悉二踪示波器（XJ4328）的基本工作原理和使用方法。
2、学会用示波器测量脉冲波形的幅度、周期、脉冲宽度等参数。
3、能对示波器进行校准。
教学方法设计：
1、讲解示波器的原理及使用中的注意事项。
2、介绍示波器在计算机行业中的作用。
教具：
示波器XJ4328 一台
导线 若干
课堂讨论：
现代教学方法与手段：
复习（提问）：
授课班次：
课时分配：
实践教学环节
课堂讨论
课堂组织
提问
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