2018年高三地理一轮复习第十一章区域可持续发展第三节湿地资源的开发与保护--以洞庭湖区为例课件新人教版.pptVIP

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2018年高三地理一轮复习第十一章区域可持续发展第三节湿地资源的开发与保护--以洞庭湖区为例课件新人教版

* * 第十一章 区域可持续发展 第三节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 考点集训 知能提升 核心考点 回归教材 01 02 03 04 Contents 目录 一、湿地的含义 1.湿地的定义:水位经常接近地表或为   覆盖的土地。 2.湿地的分类 天然湿地:   、滩涂,低潮时水深不超过6米的浅海区、河流、湖泊等。 人工湿地:   、稻田等。 3.湿地的特点 (1)地表常年或经常有水,属于   之间的过渡带。 (2)分布广泛,类型多样。 特别提醒:湿地形成的因素 (1)自然因素:①地形:地势平坦或因山脉等阻挡,排水不畅;②气候:降水量大或蒸发量弱;③土质、土层:有冻土层,不利于水的下渗,地面形成积水;④水文、水系:河水流至下游失去明显河床;⑤某些河流的凌汛现象,河水泛滥成湿地。 (2)人为因素:人类生产活动中形成的人工湿地。如:稻田、水库、池塘。 浅水 沼泽 水库 陆地与水体 回归教材 二、“地球之肾” 1.湿地生态系统的特点:具有较高的生产力和丰富的 。 2.湿地的生态效益 三、湿地资源问题 1.原因:人类对于资源、环境的__ __。 2.表现:天然湿地数量不断减少,质量逐渐下降。 3.后果:湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥, __ __的能力也明显降低。 生物多样性 抵御自然灾害 调蓄洪水 净化水中污染物质 过度开发利用 保护生物多样性 四、保护湿地 1.破坏湿地的后果:威胁到居民的   和区域的持续发展。 2.重要性:合理利用湿地资源,将会带来更多的   ,提供更好的 。 3.保护措施 (1)退耕还湖、退田还沼泽。 (2)退耕还林、还草。 (3)防止水污染。 (4)保护野生动植物。 生存环境 综合效益 生存环境  核心考点 微专题一 湿地资源问题的成因及生态影响 2 微专题二 湿地资源的利用价值与保护措施 1 【微专题一】湿地资源问题的成因及生态影响 1.湿地资源问题主要表现为湿地减少,质量下降,各种效益难以发挥。成因如下: (1)自然原因 湿地减少本身是一个自然过程,即沉积物自然充满湖泊,失去其充水洼地的形态与功能,但这一自然过程十分漫长。所以从地球历史上以百万年为单位的时间尺度看,一切湖泊和沼泽的存在都是一种过渡性现象。 (2)人为原因 近代人类活动的干预,极大地加速了湖沼消亡的过程,在几代人乃至一代人的时间内实现了湖沼的消亡。 2.湿地资源问题产生的生态影响 湿地资源问题产生的生态影响: 不利:自然:①调蓄洪水的能力减弱; ②生物多样性减少等; 人文:③土地沙化面积扩张,盐碱化加剧; ④周围人畜饮水、工农业用水不足; ⑤湖内水产养殖等产业减产; 有利:利于苔草等植被生长,为前来过冬的鸟类提供食物。 【例题1】(2016·岳阳市质检)阅读材料,回答下列问题。 2014年8月至9月,鄱阳湖水位在一个月内直落4m,湖水面积缩减1 200km2以上。下图为鄱阳湖位置示意图。 (1)简要分析此时期鄱阳湖水位迅速 下降的主要原因。 雨季时,鄱阳湖储存了大量河水; 7、8月份长江流域出现伏旱天气, 降水少,鄱阳湖入湖水量大减; 8、9月份长江水量、水位下降, 鄱阳湖补给长江。 (2)说明湖区水体面积大量缩减产生的 影响。 水量迅速减少,不利于周围人畜饮水、工农业用水;不利于湖内水产养殖等产业;有利于苔草等植被生长,为前来过冬的鸟类提供食物。 解析:结合所给的文字信息和图形信息,地处长江中下游的鄱阳湖,有梅雨、有伏旱,时间是8~9月,处在伏旱少雨期,是湖水位迅速下降的主要原因。湖区水体面积大量缩减产生的影响要从利弊两方面回答。 【名师指津】(1)注意设问中的关键词“简要分析”告诉我们要言简意赅但要有逻辑,“水位迅速下降”说明有巨大的反差,“主要原因”意味着需要忽略次要的人文原因。 (2)“说明”一词的出现意味着答题时注重答案之间的层次性而不是逻辑性,“影响”告诉我们要从利弊两方面作答。 【跟踪训练1】(2016·湖北优质高中联考)阅读材料,回答问题。 玛纳斯绿洲是新疆最大的绿洲农耕区和国内第四大灌溉农业区,在玛纳斯河冲积扇边缘有一条狭长的泉水溢出带,有“千泉”之称,人们以这里湿地中的湖泊或洼地为库址,修建多个水库,形成了一个规模巨大的湿地水库群,它上接大河、下通灌区。下图为玛纳斯冲积扇及其玛纳斯河流域示意图。 (1)运用水循环原理简要说明 冲积扇边缘“千泉”的形成 过程。 (2)该地的泉水具有“天旱年 水不少,多雨年水不多”特点, 试解释其原因。 (3)分析该地巨大湿地水库

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