苏教版高中数学(选修1-2)2.2《直接证明与间接证明》word教案2篇.docVIP

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  • 2018-09-15 发布于江苏
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苏教版高中数学(选修1-2)2.2《直接证明与间接证明》word教案2篇.doc

苏教版高中数学(选修1-2)2.2《直接证明与间接证明》word教案2篇

直接证明与间接证明知能阐释   一、要点透析   1.综合法   一般地,从已知条件出发,以已知的定义、公理、定理为依据,逐步下推,直到推出要证明的结论为止.这种证明方法常称为综合法.   综合法的推证过程如下:   注意:应用综合法时,应从命题的前提出发,在选定了出发点以后(它基于题设或已知的真命题),再依次由它得出一系列的命题(或判断),其中每一个都是真实的(但它们并不一定都是所需求的).当最后一个包含我们要证明的命题的结论时,命题得证.   2.分析法   一般地,从问题的结论出发,追溯导致结论成立的条件,逐步上溯,直到使结论成立的条件与已知条件吻合为止.这种证明方法常称为分析法.   分析法的推证过程如下:   注意:这种推理方法仅仅是建立与需要证明的命题的等效关系,因而需要从这些关系中逐个考查,逐个思索,逐个分析,逐个判断,在得到了所需的确定结论时(它们是已证的命题或已知的条件),才知道前面各步推理的适当与否,从而找出证明的路子.   3.综合法和分析法的区别与联系   综合法的特点:是从“已知”看“可知”,逐步推向“未知”,其逐步推理,实际上是要寻找它的必要条件;分析法的特点是:从“未知”看“需知”,逐步靠拢“已知”,其逐步推理,实际上是要寻找它的充分条件.分析法与综合法各有其特点,有些具体的特征命题,用分析法和综合法都可以证明出来,人们往往选择比较简单的一种.   分

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