语文S版2014年秋最新小学六年级上册《卖火柴的小女孩》教学设计.docVIP

语文S版2014年秋最新小学六年级上册《卖火柴的小女孩》教学设计 　　此篇《卖火柴的小女孩》教学设计由本站小编搜集整理，仅供参考! 　　教学目标： 　　1、学会本课2个会认字、8个会写字，掌握词语7个。 　　2、了解课文内容，边读边体会课文中蕴含的情感，同情小女孩的悲惨遭遇。 　　3、有感情地朗读课文。 　　教学重点： 　　读懂课文内容，学习运用在阅读中进行旁批的学习方法，深入理解文章的语言文字。 　　教学难点： 　　理解课文所表达的思想感情，和作者产生理解上的共鸣。 　　教学准备：演示文稿 　　教学时间：三课时 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、学会本课2个会认字、8个会写字，掌握词语7个。 　　2、正确朗读课文，了解课文内容。 　　教学重点： 　　1、了解课文内容。 　　2、认识生字，读准字音，掌握重点词语意思。 　　教学难点：了解课文背景及主要内容。 　　教学过程： 　　一、谈话导入： 　　同学们，通过课内外的阅读你们一定认识了很多可爱的童话人物。其实很多可爱的形象都出自一位丹麦著名的童话作家——安徒生。(简介作者)他的作品揭露丑恶、歌颂善良，还蕴含些什么呢?让我们一起来读一读他的代表作《卖火柴的小女孩》。 　　二、初读课文，整体感知： 　　1、学生默读课文，自学生字，交流所得。 　　教师指导读准多音字：喷香pèn明晃晃huǎng暖和huo裂缝fèng 　　2、尝试当堂听