语文S版2014年秋最新小学六年级上册《将相和》教学设计.docVIP

语文S版2014年秋最新小学六年级上册《将相和》教学设计 　　此篇《将相和》教学设计由本站小编搜集整理，仅供参考! 　　教材说明： 　　这是一篇精读课文，是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以战国时期秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如和廉颇两个主要人物的活动为线索，讲述了这将相之间从和到不和又到和好的三个生动的故事，文末的“从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国”既照应了题目，又暗点了中心。 　　教学目标： 　　1、读懂课文内容，认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质。 　　2、领悟三个小故事之间的内在联系和文章的命题方法。 　　3、能有感情地朗读课文，简要地讲述故事，并给每个小故事加标题，培养朗读能力、复述能力、概括能力。 　　4、帮助学生认识“璧、廉、颇、缶”;会写“赵、壁、骗、怯、廉、颇、辞、缶、卿、削”;理解“胆怯、推辞、侮辱、击缶、上卿、大夫、削弱、无价之宝、完璧归赵、理直气壮、负荆请罪”等词语。 　　5、引导学生根据课文编写小剧本，并尝试进行排练表演。 　　教学重点： 　　理解课文内容，认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质。从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机智勇敢和对友胸怀宽广，忍辱退让的好品质中受到启示和教育。 　　教学难点： 　　理解三个故事的原因和结果，了解三个故事之间的联系，并给每个小故事加标题，培养朗读能力、复述能力、概括能力。 　　教