语文S版2014年秋最新小学六年级上册《自然之道》教学设计.docVIP

语文S版2014年秋最新小学六年级上册《自然之道》教学设计 　　此篇《自然之道》教学设计由本站小编搜集整理，仅供参考! 　　教学目标： 　　1、理解课文内容，体会文章表达的思想感情。 　　2、了解课文告诉我们的道理：如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。我们要尊重自然，做事要遵循自然规律。 　　3、有感情地朗读课文。 　　4、理解“左右”“一般”在表达意思上的作用。 　　5、学会“媚”1个会认字和“孵、穴、颓、愚、蠢、媚、霄”7个会写字，掌握“孵化、巢穴、颓丧、愚不可及、蠢事、明媚、响彻云霄”等词语。 　　教学重点： 　　体会“我”和同伴们在事情发展过程中情感和认识上的变化。 　　教学难点： 　　了解课文告诉我们的道理;初步了解用具体事实来说明道理的表达方法。 　　教学准备： 　　相关课件和资料。 　　教学安排：2课时。 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、初读课文，从总体上掌握课文的主要内容。 　　2、理解“左右”“一般”在表达意思上的作用。 　　3、学会“媚”1个会认字和“孵、穴、颓、愚、蠢、媚、霄”7个会写字，掌握“孵化、巢穴、颓丧、愚不可及、蠢事、明媚、响彻云霄”等词语。 　　教学过程： 　　一、今天，我们先来学习一个真实而令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。 　　1、理解题意：自然的规律。 　　规律：事物之间的内在的必然联系。这种联系不断重复出