语文S版2014年秋最新小学四年级上册《让他们自由生息》教学设计.docVIP

语文S版2014年秋最新小学四年级上册《让他们自由生息》教学设计 　　此篇《让他们自由生息》教学设计由本站小编搜集整理，仅供参考! 　　教学目标 　　1.有感情地朗读课文，了解日内瓦人民对自然的热爱之情。 　　2.理解课文内容，了解课文从不同方面连段成篇的写方式。 　　3.认识8个字，会写10个字。掌握钢筋、修剪、贵贱、联合国、赴宴、啄食、面包屑、野餐等词。 　　教学重点 　　1.感受课文中描写的野草自然生长、人与鸟和谐共存的景象，理解日内日瓦人民对自然的热爱。 　　2.了解课文的结构，学习按不同方面连段成篇的写作方法。 　　教学难点 　　1.理解：“人工草坪与野草‘只有高低之分、没有贵贱之别’”和“小小麻雀也‘活得自在，活得有尊严’”的深刻含义。 　　2.“啄”的声调是二声，不是一声;“餐”最后一笔是点，不是捺;“联”与“连”意思上的区分。 　　教学时间：三课时 　　教学过程 　　第一课时 　　一.教学内容： 　　初读感知课文，了解课文内容、认识并学习生字，提出问题。 　　二.教学步骤： 　　(一)谈话引入： 　　1、现在世界上现代化的大城市越来越多，建设得越来越先进，你知道哪些现代化的大城市? 　　2、看，这是世界上著名的日内瓦。(图片或影像)这座城市有什么与众不同的的地方?今天我们就学习一篇介绍日内瓦的课文。 　　(学生跟老师一起板书课题)[巩固字词，引发思考。学生书写题目时