教案精选：高一生物《生物膜系统》教学设计.docVIP

教案精选：高一生物《生物膜系统》教学设计 　　 教案精选：高一生物《生物膜系统》教学设计 　　　　 　　[教学目标]： 　　1、 知识目标 　　①简述细胞核的结构和功能; 　　②认同细胞核是细胞生命系统的控制中心; 　　③举例说明细胞是一个有机的统一整体; 　　2、能力目标 培养学生的识图能力。 　　3、德育目标 细胞膜系统的结构和功能的学习,培养学生的合作精神。 　　[重点、难点分析]： 　　重点：真核细胞的核膜和染色质。 　　难点：关于真核细胞细胞核中的染色质，在细胞有丝分裂过程中的形态变化。 　　[教学安排]：2课时 　　[教学过程]： 　　问题引入：细胞中最重要的结构是什么?它为什么最重要? 　　用光学显微镜观察细胞,最容易观察到的结构是 细胞核,除了高等植物 细胞和哺乳动物 等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。不同类型的细胞，细胞核的形态、大小和位置是不同的。一般来说，一个细胞只有一个核，有些特殊的有多个核，如　　　　　　。 　　一、细胞核的结构和功能： 　　1、 分布：真核细胞。形状常为　　　　。 　　2、 结构：电镜下观察细胞核主要是由 、 、 等组成。 　　(1)、核膜： 　　层膜构成，把细胞质和核内物质隔开。 　　特点：核膜上有 ，其功能是：　　　　， 　　特别是 的交换只能通过核孔。 　　核膜上还有多种　　　。 　　(2)、核仁：与 的合成有关。 　　在细胞有丝分裂的过程中，核仁　　　　。 　　(3)、染色质：是细胞内易被　　　染料染成深色的物质，染色质与染色体的关系：　　　　　　。 　　(4)染液甲基绿-派洛宁染液可将细胞质中的　　(颜色：　　　)和细胞核中的　　(颜色：　　)显现出来。 　　3、功能：细胞核的功能有 (1) .; 　　(2)　　　　　　　　　。 　　比较染色质和染色体 　　染色质 染色体 　　成分相同 　　出现时期不同 　　形态不同 　　典例1：人的红细胞与精子的寿命都比较短，这体现了　　(　　) 　　A.细胞核与细胞质相互依存　　　B.环境因素对细胞的影响 　　C.特定的遗传物质起决定作用　　　D.细胞的功能起决定作用 　　[领悟?综合]:细胞是一个统一的整体。细胞只有　　　，才能正常的完成各项各种生命活动。 　　典例2：保证细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是：　　(　　) 　　A.具有选择透过性功能的细胞膜 　　　B.具有线粒体提供生命活动所需的能量 　　C.具有完整的细胞结构 　　D.具有遗传物质 　　典例3：下列有关生物结构与功能的叙述，不正确的是：　　　(　　　) 　　A、生物都有DNA和染色体 　B、细胞核与细胞质保持连续的物质交换 　　C、细胞质中的代谢反应最终受细胞核控制 　D、染色质和染色体的着色特性相同 　　典例4、右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是　　(　　) 　　A、此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 　　B、若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉结构有5、9 　　C、图中含DNA的结构有3、5、6 　　D、此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5 　　二、生物膜系统 　　1、区分生物膜与生物膜系统： 　　生物膜：是细胞膜、核膜及线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等细胞器的膜统称生物膜。 　　生物膜系统是指 　　2、各种生物膜在结构上有着直接或间接的联系。 　　直接相连：内质网内连　　　，外连　　　，有的细胞中内质网甚至与　　相连。 　　间接相连：内质网可以通过　　　　形式与高尔基体相互转化。 　　3、分泌蛋白的合成加工和分泌过程： 　　核糖体　　　内质网　　　高尔基体　　　细胞膜　　　外界 　　分泌蛋白最初是在　　　中由氨基酸合成肽链，肽链进入　　中进 　　行加工(折叠、组装、糖基化)形成具有一定空间结构的初步成熟的蛋白质，以　　形式到　　进行进一步加工(浓缩、修饰)成为与成熟蛋白，以　　形式运输到细胞膜，通过细胞膜分泌出细胞，这与细胞膜的　　　　　结构特点有关。整个过程还需要　　　供能。 　　[领悟与总结]分泌蛋白的合成和分泌过程涉及到哪些细胞器? 　　分泌蛋白的合成和分泌过程说明： 　　细胞中的各种生物膜在结构有一定的连续性，在功能上既有明确分工又紧密联系。 　　4、生物膜的功能： 　　(1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行的 　　、　　　各　　　　中起决定性作用; 　　(2)许多化学反应都在膜上进行，这些化学反应都需要　　　参与，广阔的膜面积增大了　　的附着点。 　　(3)生物膜把细胞分成一个个小区室(细胞器)，使得细胞内同时能同时进行多种化学反应，而互不干扰，保证了生命活动高效、有序地进行。 　　[总结]细胞各组成部分不是彼此孤立的，而是紧密联系的，协调一致的，细胞 　　是