（山东专用）2018版高三语文一轮复习第1部分语言文字运用专题二识记并正确书写现代常用规范汉字2从答题角度寻求突破方法课件.pptVIP

专题二 第二板块　从答题角度寻求突破方法 专题二 第二板块　从答题角度寻求突破方法 专题二 第二板块　从答题角度寻求突破方法 专题二 第二板块　从答题角度寻求突破方法 专题二 第二板块　从答题角度寻求突破方法 专题二 第二板块　从答题角度寻求突破方法 专题二 第二板块　从答题角度寻求突破方法 -*- 专题二 第二板块　从答题角度寻求突破方法 -*- 专题二 第二板块　从答题角度寻求突破方法 -*- * 第二板块　从答题角度寻求突破方法 -*- 一 二 三 考点　注意三种容易出现错别字的字形 从山东卷考查的情况看,有三种容易出现错别字的字形:①因音同、音近而产生的别字,生活中大量的别字大都因此而起,是高考考查重点之一;②因字形相似、相近而产生的别字,这种情况较为普遍,也是高考考查重点;③因不解字义而产生的别字,这种情况主要出现在熟语(主要是成语)中,如把“暗度陈仓”的“度”写成“渡”等。 误区规避 尖子生错题本 补救训练 -*- 一 二 三 典例 方法点拨 即学即练 一、同音易错字 字形题考查的主要命题方式是同音替代或形近替代。因此,题目中的错别字绝大多数是与其读音相同的字,具体包括:音同形异、音同形近、音同义近等类型。 误区规避 尖子生错题本 补救训练 -*- 一 二 三 典例 方法点拨 即学即练 典例 下列词语中都有错别字,请找出来并加以改正。 [2015·安徽卷]宵汉　　 [2015·湖北卷]溃乏 [2015·四川卷]蜚然 [2015·天津卷]通谍 [2015·天津卷]频律 [2014·安徽卷]切蹉 [2014·安徽卷]雷震雨 [2014·湖北卷]时事造英雄 [2014·江西卷]斐声 [2014·浙江卷]精萃 [2014·四川卷]清彻 [2013·浙江卷]陷井 [2013·湖南卷]辐员 [2013·安徽卷]机率 [2013·安徽卷]亲合力 [2013·浙江卷]登陆电子邮箱 误区规避 尖子生错题本 补救训练 -*- 一 二 三 典例 方法点拨 即学即练 参考答案:“宵”应为“霄”,“溃”应为“匮”,“蜚”应为“斐”,“谍”应为“牒”,“律”应为“率”,“蹉”应为“磋”,“震”应为“阵”,“事”应为“势”,“斐”应为“蜚”,“萃”应为“粹”,“彻”应为“澈”,“井”应为“阱”,“辐”应为“幅”,“机”应为“几”,“合”应为“和”,“陆”应为“录”。　 误区规避 尖子生错题本 补救训练 -*- 一 二 三 方法点拨 即学即练 典例 辨析同音误用字的方法 1.义辨法 汉字中,有许多同音字可以根据所在词语要表达的意思来辨析字形是否有错误。如“登陆电子邮箱”中的“登陆”有两个意思:①渡过海洋或江河登上陆地,特指作战的军队登上敌方的陆地;②比喻商品打入某地市场。“登录”的意思是:①登记;②注册。可见“登陆电子邮箱”的“陆”为错字。 2.形辨法 汉字中,80%以上的是形声字,如果能对某些不易把握的字从其形旁角度加以研究,也可以辨析其使用的正误。如“通谍”的“谍”应为“牒”。“牒”的意思是文书、证件,通常组词为“通牒”“度牒”“尺牒”;而“谍”指秘密探察军、政及经济等方面的消息,通常组词为“谍报”“间谍”等。 误区规避 尖子生错题本 补救训练 -*- 一 二 三 方法点拨 即学即练 典例 下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.反响　　 不同凡响 亟待　　 迫不急待 B.截流 开源节流 连篇 浮想联翩 C.行迹 形迹可疑 涣然 焕然冰释 D.食言 失言而肥 账目 一叶障目 误区规避 尖子生错题本 补救训练 答案 解析 解析 关闭 A项,“迫不急待”应为“迫不及待”;C项,“焕然冰释”应为“涣然冰释”; D项,“失言而肥”应为“食言而肥”。 答案 解析 关闭 B -*- 一 二 三 典例 方法点拨 即学即练 二、形近易错字 形近字是字形相似(近)而意思不同的字:一般有音同形近字、音异形近字、笔画相近的字几种。 误区规避 尖子生错题本 补救训练 -*- 一 二 三 典例 方法点拨 即学即练 典例 下列词语中都有错别字,请找出来并加以改正。 [2015·湖北卷]博奕　　 [2015·湖北卷]灸手可热 [2015·天津卷]辨证法 [2014·江西卷]泊来品 [2014·四川卷]口干舌噪 [2014·天津卷]璘选 [2013·天津卷]膏梁 [2013·天津卷]豆寇年华 [2013·四川卷]麦杆 [2013·四川卷]硫璃 [2013·江西卷]松驰 [2013·江西卷]影牒 [2013·湖南卷]眈误 [2013·湖北卷]凄婉惆伥 [2013·湖北卷]精捍 [2013·湖北卷]典藉满架 误区规避 尖子生错题本 补救训练 -*- 一 二 三 典例 方法点拨 即学即练 参考答案:“奕”应为“弈”,“灸”应为“炙”,“辨”应为“辩