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人生的真正价值在于对社会的贡献 高二思想政治 第七课第一节 1、人生价值的含义 事 物 满足人的某种需要 说 明 粮食、水果、蔬菜 衣物、房子、车船 阳光、空气、水 绘画、文学艺术 营养 穿、住、行 生存 精神 价值是从人的需要与事物的属性之间的关系引伸出来的 （1）人的存在具有两重性 作 为 个 体 作为社会成员 作为一种“事物”，以自己所具有的属性去满足社会和他人的需要 人的两重性 自身的不同个性、利益和需要从社会中得到满足 人生价值 人 的 存 在 （2）人生价值的两个方面 个人对社会的责任和贡献（贡献） 社会对个人的尊重和满足（索取） 社会价值 自我价值 人 生 价 值 分组讨论： 甲说：索取应大于贡献，才能体现人生 价值。 乙说：贡献与索取应当相等，这符合等 价交换原则。 丙说：贡献应大于索取，社会才能存在 与发展。 丁说：索取是不道德的。 对四位同学看法分别进行评价，发 表自己的见解。 （3）贡献与索取的关系 二者相互联系、密不可分： A、贡献为索取打下基础 B、索取又会激发人们做出更大贡献 2、人生的真正价值在于对社会的贡献 （1）贡献是社会存在和发展的要求 贡献为零 贡献索取 贡献=索取 贡献索取 社会萎缩退化 社会停留在原有水平 社会得到进一步发展 社会不可能存在 2、人生的真正价值在于对社会的贡献 （1）贡献是社会存在和发展的要求 （2）贡献是人生价值的基本标志 （3）贡献是先进人物的主要特色 热门话题文化沙龙 我看500万元 科技奖 3、物质贡献和精神贡献 选项： A、彼尔.盖茨的微软产品 B、当代保尔张海迪的感人事迹 C、邓小平理论 D、袁隆平提高了水稻产量 E、曹雪芹写成的巨著《红楼梦》 F、李嘉诚捐3亿港元发展西部教育 主要属于物质贡献的有： 主要属于精神贡献的有： A D F B C E 物质贡献 精神贡献 区 别 联 系 容易理解，容易看得见、摸得着。 容易被人忽视，难以用数字、金钱来衡量 1、物质贡献也包含精神贡献； 2、在一定条件下，精神贡献可转化为物质贡献。 三、人生的真正价值在于对社会的贡献 1、人生价值的含义 （1）人的存在具有两重性 （2）人生价值的两个方面 （3）贡献和索取的关系 2、人生的真正价值在于对社会的贡献 （1）个人对社会的贡献是社会存在和发展的要求 （2）个人对社会的贡献是人生价值的基本标志 （3）个人对社会的贡献是先进人物的主要特色 3、物质贡献和精神贡献 （1）区别和联系 （2）贡献的形式是多样的 课堂练习 一、单项选择题 1、2000年10月17日，徐永光等10人被评为全国十大“扶贫状元”。十大“扶贫状元”事迹各异，但他们都有一个共同点，那就是（ ） A、只讲贡献、不讲索取 B、把个人对社会的责任、贡献放在首位 C、重物质贡献，轻精神贡献 D、善于利用良好的客观条件积极扶贫 课堂练习 一、单项选择题 1、2000年10月17日，徐永光等10人被评为全国十大“扶贫状元”。十大“扶贫状元”事迹各异，但他们都有一个共同点，那就是 A、只讲贡献、不讲索取 B、把个人对社会的责任、贡献放在首位 C、重物质贡献，轻精神贡献 D、善于利用良好的客观条件积极扶贫 （ B ） 2、贡献与索取的关系，正确说法的有（ ） A、贡献与索取成正比关系 B、索取居于首位，贡献是第二位 C、贡献是索取的基础，索取又促进贡献 D、索取是贡献的前提，贡献是索取的结果 2、贡献与索取的关系，正确说法的有（ c ） A、贡献与索取成正比关系 B、索取居于首位，贡献是第二位 C、贡献是索取的基础，索取又促进贡献 D、索取是贡献的前提，贡献是索取的结果 3、精神产品同物质产品一样具有使用价值，其不同在于，再精制的物质产品的价值都是有限的，而精美的精神产品的价值是无限的。这段话告诉我们（ ） A、精神产品的价值大于物质产品的价值 B、高尚的精神可以转化为物质价值和功利价值， 激励人们创造出更多的物质财富和精神财富 C、任何物质产品的价值都抵不上精神产品的价值 D、物质产品同精神产品具有同等的价值 3、精神产品同物质产品一样具有使用价值，其不同在于，再精制的物质产品的价值都是有限的，而精美的精神产品的价值是无限的。这段话告诉我们（ B ） A、精神产品的价值大于物质产品的价值 B、高尚的精神可以转化为物质价