从自然数到有数复习-.pptVIP

第一章 从自然数到有理数复习 问一问,答一答: 1、为什么要引进负数？温度-4℃表示温度是零下4摄氏度。 2、什么是有理数？有理数包括哪些数？ 3、什么是数轴？画出一个数轴来。 4、有理数和数轴上的点有什么关系？ 6、有理数的绝对值的意义是什么？如果两个数互为相反数，那么它们的绝对值有什么关系？试举例说明。 7、有理数的大小怎样比较？请用数轴说明。 5、怎样的两个数叫互为相反数？零的相反数是什么？a的相反数是什么?两个互为相反数的和是什么？ 例1 下列给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？哪些是整数？哪些是分数？哪些是有理数？ 练习1 判断表中各数属于什么数，在相应的空格内打“√” 正整数 整数 分数 正数 负数 有理数 2003 √ √ √ √ -4.9 0 -12 练习2 如图，两个圈内分别表示所有正数组成的正数集合和所有分数组成的分数集合，请写出3个分别满足下列条件的数： ①属于正数集合，但不属于分数集合的数； ②属于分数集合，但不属于正数集合的数； ③既属于正数集合，又属于分数集合的数 将它们分别填入图中适当的位置，你能说出这两个圈重叠部分表示什么数吗？ 正数集合 分数集合 例2 填一填： 右图是一个正方体纸盒的展开图，请把-10，7，10，-2，-7，2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两个数互为相反数 练一练： 1、填表 相反数 绝对值 2.05 100 0 -1000 -2.05 练习2 回答下列问题： ⑴一个数的绝对值是它本身，这个数是什么？ ⑵一个数的绝对值是它的相反数，这个数是什么数？ ⑶一个数的绝对值一定是正数吗？ ⑷一个数的绝对值不可能是负数，对吗？ ⑸绝对值是同一个正数的数有两个，它们互为相反数，这句话对吗？ 例3 请你回答下列问题： ⑴有没有最大的有理数，有没有最小的有理数，为什么？ ⑵有没有绝对值最小的有理数？若有，请把它写出来 ⑶大于-1.5且小于4.2的整数有_____个，它们分别是____; ⑷若a0,b0,a|b|,则你能比较a,b,-a,-b这四个数的大小吗? 探索思考: 　　点p从数轴上的原点出发，先向右移动１个单位，再向左移动２个单位，然后向右移动３个单位，再向左移动４个单位．求： ⑴点 p共移动了多少个单位长度； ⑵终止时，点p对应的数是多少？ 课堂小结: 1、进一步理解并运用有理数、数轴、相反数、绝对值等概念。 2、解决具体问题时应灵活应用知识。 3、领会数形结合的数学思想. 手机刷机 手机刷机 zth06awb 人凑趣添喜，也是从来未有过的。第四章 蝶楼吹彻玉笙寒（4）毓笙原自己带了一个丫头、一个乳母，其余是苏家给的。照谢府规矩， 身边至少有两个一等丫头，是要总管 屋中诸事务、统辖下边小丫头们的。韩毓笙自带的那个丫头洛月算作一等，谢府中另外再补了一个一等丫头乐韵。洛月性子温懦，又是外边来的，许多事不好管得。乐韵的聪明劲儿则全在揣摩人眉高眼低上，不太看得起这主子，差使当得疏疏懒懒的，余下几个小鬼奴婢们，便越发没肩胛没脊梁了，苏明远时常看毓笙这边，箸长碗短，有些不太像意，也不好插手得，今夜来，却作怪，虽雨大，门边小丫头飘儿还老老实实当着差，远远见长身玉立的访客，潇潇飒飒冒雨行来，相一相，认得是大少爷，忙迎进左边廊下，唯一那个一等大丫头乐韵来接住了，高高打起棉帘子先延进第一重的小花厅里，轻轻放下帘，暖炉烧得一室生春，壁前两瓶黄花，案上一只红椒图蹲踞的玉碗，供的净水、飘着几瓣香柚皮，雅致是雅致，却不像别屋般触眼尽是满满重阳应景大小玩艺儿，这雅致中便透出一丝萧瑟来。飘儿打下手，乐韵替苏明远把雨具宽了，拿在手中，认得是好东西，捧去外头抖水拭干挂起，一边另有人往内室通报了：“姑娘。大少爷来探姑娘的病。”毓笙道：“替我更衣。”隔了一个房间，两重帘，苏明远听不太真，但猜也猜着了，扬声道：“自家兄妹，毓妹妹快别烦扰，伤了病体，倒是为兄不是。”语意幽深如一泓潭水，令人看不透。幸而是春夜的潭，再深，也漾了暖融融波光，令人颇可沉醉。里头服侍的是毓笙自带的丫头洛月，原听命取了衣服来，听得苏明远这句，就住了手，且听姑娘示下。毓笙沉吟。说是自家兄妹，一个是本家大房嫡长子，一个是外地来投靠的表亲妹妹，似乎未可不拘礼数入夜披亵袍倚床相见，便还叫取出门衣裳来换。“快别了。”苏明远在外头的声音，不晓得有多么贴心悦耳，“放个帘子，我在帘外跟妹妹说话就好。妹妹体弱，切勿劳顿。”乐韵也进了内室，立着等吩咐，毓笙还是不敢答应，苏明远笑了：“快放快放！不然我这就闯进来了！一、二——”十足无赖！偏偏洒脱动人，叫人怪不得他！毓笙忙忙挥手。乐韵和洛月一起划下帘帷。苏明远是等帘帷划定了，这才跨进门来。乐韵掇一只黑漆描金福磬纹靠背椅请他坐，动作里有那么点儿受宠若惊。毕