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吉林省扶余县家乡第一中学
* * 吉林省扶余县肖家乡第一中学 张晓阁 1、教育技术的定义 2、教育技术的应用情况 3、教育技术应用原因 4、教育技术对改革的影响 教育技术的定义 1.AECT’94定义: 教学技术是关于学习资源的学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 2.《中小学教师教育技术能力标准（试行）》定义： 运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践。 3.AECT’04定义 教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践。 教学技术的应用情况 我在教学中尽量编制多媒体教学课件，使课堂教学信息量大、内容更为生动、直观、形象和丰富。深受广大学生欢迎，达到非常好的效果。使用现代化教学手段，我们制作电子教案，使教学生动形象；使用多媒体教室，使教学直观，易于表达；使用实验室加移动多媒体的教学方式，师生间的双向讨论交流非常方便，做到了教学效果课堂中即时反馈，也激发了学生参与的积极性，课堂互动效果好。 1、应用教育技术使课堂教学突破了传统的教授式教学，把讲授式教学与探究式教学很好地融合起来，提高了课堂教学效果。 2、应用教育技术改变了传统的评价方式，使评价手段和方式多元化了。 教育技术的运用会使教师的教学方式和学生的学习方式发生改变。有利于实施有效教学。提高课堂效率。
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