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科学发展观视野下高校大学生社团建设思考 　　［摘要］科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。新形势下，高校大学生社团建设面临着许多挑战与机遇。以科学发展观为指引，进一步探索科学合理的高校社团管理模式、完善高校社团建设，对加强和改进大学生思想政治教育有着积极的现实意义。 　　［关键词］科学发展观 大学生 社团建设 　　［作者简介］毛立刚（1980- ），男，广西富川人，广西师范大学团委副书记，讲师，主要研究方向为高校学生管理及思想政治教育。（广西 桂林 541002） 　　［中图分类号］G640［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）12-0156-02 　　 　　胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观的具体内容包括：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 　　当前，随着高校教学形式的变化和高校后勤社会化改革的深入，作为高校大学生管理的有效载体――高校大学生社团建设也面临着许多挑战与机遇。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级为主开展学生思想政治教育的重要补充。但原有的以班集体为主导的管理模式被逐步弱化，凝聚力、影响力逐步下降。因此，以科学发展观为指引，进一步探索科学合理的高校社团的管理模式、完善高校社团建设，对加强和改进大学生思想政治教育有着积极的现实意义。 　　 　　一、坚持以人为本的指导思想，明确社团发展方向，充分发挥大学生社团在构建和谐校园文化中的重要作用 　　 　　以人为本是历史唯物主义的一项基本原则，是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。高校育人，必须要以人为本。高校大学生社团是特殊的育人平台，在校园文化建设中，要积极开拓校园文化建设的新载体。坚持大学生社团建设的多样性和层次性，创造适合于大学生专业需求、兴趣需求、就业需求、成才需求的社团文化，充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用。根据团中央对当前高校团委工作提出的构建“一体两翼”工作格局的要求，高校大学生社团要本着“建设社会主义和谐校园文化”的发展方向，遵循“激发潜能，发展个性，培养能力，提高素质”的原则，发挥大学生社团的思想教育功能、凝聚力功能、培养功能、创新功能，并通过学生社团活动载体，构建和谐校园文化。要坚持社会主义性质的社团主流文化，大力扶持理论学习型社团，积极倡导公益服务型社团，热情鼓励学术型科研型社团，正确引导兴趣爱好型社团。在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、技能培训、社会工作等方面，引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才，提升社团活动质量和文化品位，推动校园文化建设进一步深入。 　　各高校大学生社团组织要努力适应社会发展、教育改革、学生成才的需要，积极探索高校大学生社团的建设与管理模式，发挥社团的功能，并通过社团活动载体，活跃校园文化，营造全面提高大学生素质的氛围，使社团朝着有利于繁荣校园文化的方面发展。坚持建设与管理并重，积极扶持，规范运作，促进学生社团健康发展，推动其在活跃校园文化、加强和改进大学生思想政治教育、服务学校改革发展稳定等方面发挥更大的作用。使社团真正成为促进和谐校园文化建设的重要途径。 　　 　　二、以全面发展观为指引，充分发挥大学生社团在全面推进素质教育中的重要作用 　　 　　大学生社团是高校育人的重要载体，在大学生德育工作中发挥着非常重要的作用，长期以来，一直是高校德育的重要助手。人的全面发展的一个重要体现就是人的需要的全面发展。高校德育为了促进学生的全面发展，任务之一就是启发和提升大学生的需要层次，扩大大学生的社会关系。 　　社团活动是学校课堂的重要延伸，是第二课堂的重要组成部分，是高校大学生综合素质教育和实际能力培养锻炼的有效载体，在拓宽大学生视野、完善大学生知识结构、提高大学生人文素质、促进大学生综合素质发展和能力的提高等方面具有不可替代的作用。相关部门和院校要将社团工作纳入学校整体育人工作中，切实加强社团建设。要以服务教育创新、服务素质教育、服