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研究生创新能力培养思考 　　[摘要]本文简要说明了创新的意义，指出了我国研究生创新能力不足的现状，提出了培养单位在研究生教育管理过程中，应通过研究生创新环境的营造以及创新思维和创新能力的培养等具体途径，从根本上确保研究生创新能力的提高。 　　[关键词]研究生　创新能力　培养 　　 　　胡锦涛总书记曾多次强调：“创新是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是我国实现建设创新型国家目标的根本途径。” 　　创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。现代社会日益以创新为立足之本，综合国力的竞争也日趋激烈。科学的本质就是创新，接受高等教育的研究生是科学探索的生力军，但我国研究生与欧美国家的研究生比较，在创新能力方面还存在明显差异。一般说来，这种差异并不是知识不足造成的，而往往是思维方式落后的结果。就目前国内研究生的培养现状而言，真正将研究生创新能力的培养作为研究生教育核心内容的培养单位并不普遍。因此，培养研究生的创新能力，应当成为研究生教育的核心价值追求和重要的教学改革实践活动。如何营造创新环境、培养研究生的创新意识和创新能力也正是本文所要探讨的内容。 　　 　　一、培养研究生的创新思维 　　 　　（一）培养研究生的质疑思维。由于创新思维是以对现有事物的否定性评价为前提的思维方式，所以，质疑思维方式是创新思维的最主要、