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- 2018-09-16 发布于湖北
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向规范要分数 —高考语文复习策略 前言 修改后即将出台的《高中语文课程标准》: 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。 现行的《国家语言文字法》:宽容、分析、引导、规范。 高考说白了,就理解方面说,是一种知识与能力的考试,就运用方面说,是一场规范考试。 特别是近年来,高考采用网络阅卷,这就向学生学习规范提出了更高的要求。 高考许多考生丢分,往往不是在知识的理解与能力的发挥上,而是因为答题操作不规范所致。 可以说答题操作越规范的考生,分数就越高。 针对这种现状,我们就要对症下药,紧紧围绕“规范”两字制定各项复习策略。 一、书写规范 二、审题规范 三、答题规范 四、训练规范
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