班主任素养跟工作规范(xxxx年11月5日).pptVIP

认识班主任工作 一、一名教师学会做德育工作、学会做好班主任工作的必要性 1、教师的职业要求 2、开展教学工作的要求 3、教师个人成长的需要 五、一个良好班集体的标准： 1、有一个共同的奋斗目标。 2、有一套行之有效的规章制度并加强执行力。 3、有一支务实、勤奋的学生干部队伍。 4、有正确的舆论导向。 5、重视开展有意义的各类活动。 6、学生身心健康，班级整体班风班貌好。 7、实行和谐班级管理，建立和谐人际关系。 六、现代中学生的现状： 1、首先是独生子女的问题。 2、传统形式的家庭教育，不科学的家教思想，成为困扰家庭教育的主要问题。 3、传统形式的学校教育中，对学生的评价尚不科学。 4、传统形式的社会意识中，新一代的学生遭遇着种种困境。 七、认识我们身边的学生： 1、人生目标不明确，学习动力不足，怕苦，态度不端正的学生不少。 2、行为习惯不良现象还经常能够看到。 3、贪图享受、不注意节约大有人在。 4、大多数家长缺乏科学地、民主地、适宜地、有针对性地培养和教育孩子的知识、方法 。 5、头脑简单，遇事冲动，法制观念淡薄，违纪违法的严重事故屡有发生。 6、特殊家庭增多，心理问题凸显。 德育的目标与内容　 　 １、培养五种素质： 　　道德素质、法纪素质、心理素质、思想素质、政治素质 　 　２、提高三种能力： 　　 学习能力、明辨是非自我