人教课标版高语文选修6《先秦诸子选读》第一单元 《论语》选读概说课件.pptVIP

★美学思想 孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一，也是形式与内容的统一。孔子提倡“诗教”，即把文学艺术和政治道德结合起来，把文学艺术当作改变社会和政治的手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子认为，一个完人，应该在诗、礼、乐修身成性。孔子的美学思想对后世的文艺理论影响巨大。 孔子与论语 ★《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。 ★《论语》与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。 ★《论语》首创语录之体。汉语文章的典范性也发源于此 ★《论语》语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理 ★《论语》成书于战国初期。因秦始皇-焚书坑儒，论语原本自秦代便已失传。到西汉时期仅有口头传授及从孔子住宅夹壁中所得的本子，计有：鲁人口头传授的《鲁论语》20篇，齐人口头传授的《齐论语》22篇，从孔子住宅夹壁中发现的《古论语》21篇。 ★作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。 ★《论语》以记言为主，“论”是论纂的意思，“语”是话语。《论语》成书于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主，《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书。 ★北宋政治家赵普曾有：“半部《论语》治天下”之说。它从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。 谢谢 四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 书名： 《汉书·艺文志》 “‘论语’者，孔子应答弟子、时人，及弟子相与言接，闻于夫子之语也。……夫子即卒，门人相与辑而论纂，故称之‘论语’。” 《论语》主要体式： 1、直录孔子及其弟子的言论； 2、答问体，即先指出问者及所问问题，然后记录孔子的回答； 3、对话体，记录孔子跟弟子或其他人之间的对话经过情形； 4、一边记叙事情的经过，一边记录孔子的言论。 华夏思想智慧的源泉 中华传统文化的先师 至圣孔子 学习要求： 阅读整理7个小专题后的“链接”内容，以“我眼中的孔子”为题，写一篇人物介绍。 搜集孔子有关论“仁”的语段，背诵相关语段。 搜集孔子教育思想的的语段，背诵相关语段。 用自己的语言解释“仁”的多重含义。 结合实际分析“仁”在现实生活中的价值和意义。 结合实际，评价分析孔子的教育原则和方法。 理解并积累文中常用的文言词语以及源自本单元的成语。 解题---勾勒论语各课的主题思想，了解孔子的主要观点。 摘录---摘录阅读中感受最深的语段。 翻译---摘录重点语段，字字落实翻译。 评述---用一句话概括所摘录语段的主旨。 用一句话发表自己的见解。 用一句话与现实生活相联系。 读书笔记基本体例： 南怀瑾：《论语别裁》 鲍鹏山：《论语新读》 于 丹：《于丹论语心得》 可以做标题 作封面或者穿插 其它文字 论语及孔子介绍 【1】孔子生平简介 【2】论语简介 孔子的生平 【1】孔丘 （前551年9月28日农历八月廿七～前479年4月11日农历二月十一），字仲尼。排行老二， 汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一 【1】孔子的祖先本是殷商(华夏族)后裔，故为子姓 【2】孔子的父亲叔梁纥（叔梁为字，纥为名）是鲁国出名的勇士，叔梁纥先娶施氏曜英，生九女而无一子，其妾生一子孟皮（嫡长子排行称伯，庶出长子排行称孟），但有足疾。在当时的情况下，女子和残疾的儿子都不宜继嗣。叔梁纥后来又在外纳颜氏第三女征在为妻，生孔子，因出生之前曾在尼丘祈祷，故起名为丘 不平凡的出身 论语及孔子介绍 儒家： 礼、仁、中庸 、 正名 道家： 道，自然无为 墨家： 兼爱，非攻 法家： 法治、术治、势治 做一个有情有义的人（做人智慧） 做一个与众不同的人（处事智慧） 做一个和谐博爱的人（平衡智慧） 做一个称雄天下的人（领导智慧） 第一阶段是春秋末年和战国初年。 主要作品：《论语》、《老子》和《墨子》。 第二阶段是战国中叶。 主要作品：《孟子》、《庄子》。 第三阶段是战国末年。 主要作品：《荀子》、《韩非子》。 教学内容 从语言来说，它们是古代汉语； 从形式上说，它是古代特有的散文文体； 从内容上说，它是传统文化的源头。 文 字 1．重要的实词（高考考纲120个实词）、文言句式、文言虚词、源于诸子，流传至今的成语、熟语、格言（尤其古今异义的成语）； 2．有些语句