【课件的设计】_溶液形成.pptVIP

第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 创设情境： 探究活动一：溶液的形成 现象 形成什么 蔗糖很快消失 均一、稳定的混合物 物质溶解的微观过程 1、为什么这些固体会“消失”在水中？ ——分子在不停地运动 ——分子之间有间隔 2、液体的味道各处相同说明了什么？ ——溶液具有均一性 3、形成溶液后，有固体与液体分离吗？ ——溶液具有稳定性 4、此时的溶液是纯净物还是混合物？ ——溶液是混合物 通过上面的思考题，大家概括一下什么叫做溶液？ 5、形成的溶液还能不能溶解其他物质？ 1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成 均一的、稳定的混合物。 一、溶液 溶 质 溶 剂 溶液中任意一部分的组成、性质完全一样 外界条件（温度、压强等）不变时，无论放置多久，溶质都不会从溶剂中分离出来，不发生改变 均一性： 稳定性： 2、溶液的基本特征： （1）均一性 （2）稳定性 （3）是混合物 溶液至少由两种物质组成 混合物： 思考： 如何判断某液体是溶液？ 3、溶液的组成： m（溶液）= m（溶剂）+m（溶质） 溶液质量＝ 溶质 溶剂 能溶解其它物质的物质 被溶解的物质 溶质质量+溶剂质量 溶液体积 溶质体积 + 溶剂体积 ＝ 原因：分子之间有间隔 实验现象纪录 溶剂 溶质 现象 水 碘 汽油 碘 水 高锰酸钾 汽油 高锰酸钾 结论（溶质与溶剂的辩证关系） 碘不溶于水 碘溶解，溶液显棕色 高锰酸钾溶解，溶液呈紫红色 高锰酸钾不溶于汽油 溶质的性质、 溶剂的性质 相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同 不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同 4、影响物质溶解性的因素： 实验探究三：溶质可以是液体或者气体 吗？ 5、讨论题: (1)溶液中溶质和溶剂是如何确定的? 体系 溶质 溶剂 气+液 固+液 液+液 液体 固体 气体 液体 无水 有水 量少 量多 非水物 水 加入水中的物质 溶质 溶剂 溶液名称 蔗 糖 食 盐 硫酸铜 蔗糖 水 水 食盐 蔗糖的水溶液或蔗糖溶液 食盐的水溶液或食盐溶液 硫酸铜的水溶液或硫酸铜溶液 水 硫酸铜 命名:溶质的溶剂溶液 溶质溶液（有水存在） 1、溶液是无色的。 2、无色、透明、澄清的液体就是溶液。 3、均一、稳定的液体一定是溶液。 4、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。 5、在温度不变，水不蒸发的条件下， 蔗糖溶液中蔗糖会从水中分离出来。  练习一：判断说明 溶液 溶质 溶剂 澄清石灰水 硫酸铜溶液 碘酒 白磷的二硫化碳溶液 CO2的水溶液 盐酸 稀硫酸 油脂溶解在汽油里 75％的医用酒精（白酒） 10ml汽油 90ml豆油 90ml酒精 10ml水 CuSO4 水 H2SO4 水 C2H5OH 水 油脂 汽油 白磷 二硫化碳 HCl 水 H2CO3 水 碘（I2） 酒精 汽油 豆油 酒精 水 Ca(OH)2 水（H2O ） 1、可以作为溶质的（ ） A、只有固体 B、只有液体 C、只有气体 D、气、液、固体都可以 2、把少量物质加入水中充分搅拌可以得到溶液的有 （ ） A、泥沙 B、石油 C、汽油 D、蔗糖 D D 练习二