科学探究在新课程中重要性.docVIP

科学探究在新课程中重要性 　　摘 要:科学探究既具有历史性,又具有时代性。把科学探究置于历史的背景中加以反思,理解今天倡导的科学探究与历史上曾反复出现的类似观点的区别与联系,结合我们今天的时代精神赋科学探究以新的内涵,使之体现出鲜明的时代色彩,这是一个重大的理论与实践课题。 　　关键词:科学探究;课程 　　中图分类号:G612文献标识码:A文章编号:1000-8136(2010)05-0125-03 　　 　　我们今天倡导的科学探究的课程内容不仅仅是转变学习方式,而是通过转变学习方式以促进每一个学生的全面发展。它尊重每一个学生的独特个性和具体生活,为每一个学生的充分发展创造空间。科学探究的课程内容洋溢着浓郁的人文精神,体现着鲜明的时代特色。 　　1 保持独立的持续探究的兴趣 　　兴趣是学习和研究的源泉。科学探究就是保持或发展中学生与生俱来的探究的兴趣。使它不会因后天繁重的学习压力而丧失学习兴趣。这是学生乃至长大成人后发现问题和解决问题、有所创新和成就的重要的心理品质。 　　学生在学习之余,制作一些简易的实验仪器,不但能够加深学生对物理知识的理解,而且能培养学生学习物理的兴趣,培养学生手脑并用的协调能力,培养学生的独立创造能力,并能陶冶学生的性情。下面介绍阿基米德原理演示器的简易制作方法: 　　材料:易拉罐饮料盒两个、橡皮泥、透明胶带、铁丝一段、长宽厚分别30 c