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- 2018-09-16 发布于湖北
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综合实践《桥》系列教学设计 执教:刘林
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课题:《桥》综合实践活动(3课时)
第一阶段:确定活动主题
我和同学们商定以“桥梁文化”为综合实践活动小课题,让同学们根据自己的特点,选择感兴趣的问题作为子课题进行研究。
在开题会上,我问:关于桥文化,你们想研究什么呢?大家各抒己见,提出了许多具有研究价值的问题:
了解桥的发展史,搜集有关桥的故事与传说。
搜集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语、成语等。
信阳市和家乡桥梁建设概况。
有形的桥与无形的桥。
人行天桥利用情况调查。
……
第二阶段:建立活动小组
研究主题
小组成员
活动方法设计
桥的发展史,桥的故事与传说
博文组(8人)
听老人讲故事,查阅《漫话桥梁》、《中国古桥与新桥》,上网查询
桥的诗歌、对联、谜语、俗语等
思豪组(8人)
查阅《桥文化》、《桥梁景观》,上网查询,询问家长
信阳市和家乡桥梁建设概况
长江组(8人)
汉水组(8人)
去实地观察,请教专业
人士,查阅《信阳市桥梁资料》
有形的桥与无形的桥
华伟组(8人)
拍摄、搜集桥梁图片,捕捉生活中的“桥”
人行天桥行走调查
红艳组(10人)
问卷调查、实地拍照、采访行人
第三阶段:行动研究过程
所有小组的主题探究计划两
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