获取途径及方法文本格式.PDFVIP

一、 常用教学资源的类型与特点 常用教学资源分为：文本、图像、声音、动画、视频等。 文本的概念：文本指的是字母、数字和符号组成的文字内容，文本文件除了换行和回车外， 不包括任何格式化信息。与其他教学资源相比，文字是最容易处理、占用存储空间最少、最方 便利用计算机输入和存储的资源，它是准确、有效地传播教学信息的重要媒体元素，概念、定 义、原理的阐述，问题的表述，标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。 图像的概念：图片是学习者很容易接受的信息，一幅图片可以形象、生动、直观地表现出 大量的信息。计算机中的图片是数字化的，图片类型的素材包括图形和图像两种。图片是人类 社会活动中最常用的信息载体。或者说图像是客观对象的一种表示，它包含了被描述对象的有 关信息。 声音的概念：声音是指在人的听觉范围20～20000Hz 的机械波。声音包括音调、音强和音 色三要素。它的表现形式通常有语音、音效和音乐等形式，在多媒体教学资源中，语言解说与 背景音乐是多媒体教学课程制作的重要组成部分. 动画的概念：动画是对事物运动、变化过程的模拟，可以用来模拟事物的变化过程、说明科学 原理。动画提供了静态图形缺少的运动景象，它是一种可感觉到相对于时间、位置、方向和速 度运动的动态媒体，它忽略了事物运动变化过程中的次要因素，突出强化了其本质要素，更有 利于学习者把握本质规律。此外，经过设计的动画更加生动、有趣，有利于激发学习者学习的 兴趣。 视频的概念：视频是对现实世界的真实记录。若干有联系的图像数据连续播放便形成了视 频。视频容易让人联想到电视，但电视视频是模拟信号，而计算机视频是数字信号。借助计算 机对多媒体的控制能力，可以实现视频的播放、暂停、快速播放、反序播放等功能。视频信息 量比较大，具有更强的感染力，适宜呈现一些学习者感觉比较陌生的事物。通常情况下，视频 采用声像复合格式，即在呈现事物图像的时候，同时伴有解说效果或背景音乐。 二、 文本教学资源的格式、特点、获取途径及方法 1．文本教学资源的格式与特点 文本类教学资源的类型较多，如Word文件格式 (*.doc)，纯文本文件格式（*.txt），WPS 文件格式（*.wps），PortableDocumentFormat文件格式（*.pdf）、CAJViewer文件格式（*.caj） 等。 文本格式 特点 典型打开软件 最常见的文本格式，可以方 *.doc Word 便快捷地对文字进行编辑。 Txt纯文本文件是无格式的， *.txt 记事本 所占空间比较小。 Wps是格式化文本，包含特 *.wps Wps 有的换行和排版信息 Pdf是纯阅读文本，以pdf PortableDocument *.pdf 格式不能进行文字的修改 Format、CAJViewer Caj是论文与期刊最常用的 *.pdf CAJViewer 的文本格式 知识扩展：caj软件的安装与应用 （1） 安装 1）在百度搜索CAJviewer 软件， 下载 2）根据安装提示进行安装 （2） 将pdf格式转为word格式 1） 安装成功后，运行CAJviewer 2） 找到要识别的文档，拖入此软件中打开，或者鼠标右键选择 3） 点击“文字识别”工具，然后用鼠标选择识别区域，松开鼠标即显示所选区域的文 字了，然后可以复制到剪贴板或发送到wps或office文档，即可。 （3） 将caj格式转为word格式 1） 安装成功后，运行CAJviewer 2） 找到要识别的文档，拖入此软件中打开，或者鼠标右键选择 3） 点击 “选择文本”工具，然后按住鼠标左键选择所需文字，再点击鼠标右键，选择 复制，再将所复制