2018-2019年高中地理第1单元从宇宙看地球第三节地球公转的地理意义（第2课时）昼夜长短的变化四季的更替课件鲁教版必修1.pptVIP

* 第2课时　昼夜长短的变化　四季的更替 一 二 三 一、昼夜长短的变化 1.特点 (1)昼弧和夜弧的界线:晨昏线。 (2)特点:昼夜长短取决于昼弧和夜弧的长度。 ①同一条纬线圈上,若昼弧长于夜弧(如图中b纬线),则昼长夜短。 ②若昼弧短于夜弧(如图中c纬线),则昼短夜长。 ③若昼弧等于夜弧(如图中a纬线),则昼夜等长。 一 二 三 2.变化规律 (1)赤道上:终年昼夜等长。 (2)春分日和秋分日:全球昼夜等长。 (3)北半球: 一 二 三 (4)南半球:与北半球相反。 思考讨论　太阳直射某地时,该地是否一定昼最长夜最短?? 提示:太阳直射某地,该地不一定昼最长夜最短。北半球各地夏至日这一天昼最长,南半球各地冬至日这一天昼最长。 一 二 三 二、四季的更替 1.四季的形成 一 二 三 2.季节变化的纬度差异 3.四季的划分(以北半球为例) 一 二 三 　思考讨论　为什么我国北方的学校在夏季调整作息时间时,往往要增加午休时间?? 提示:夏季,北半球昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短,所以北方的学校调整作息时间时要增加午休时间,以保证充足的睡眠。 一 二 三 三、五带的划分 1.依据:太阳辐射从低纬度向高纬度递减。 2.划分: 探究 探究昼夜长短的变化规律和计算方法? 问题导引 下面是我国某城市政府机关作息时间表(表中均为北京时间)。 探究 结合材料探究: (1)该