《第七单元27 麋鹿课件》小学语文语文S版版四年级下册2536.pptVIP

四年级下册 义务教育课程标准实验教科书 语文（S）版 板块：教学设计—课件 27 麋鹿 自读要求： （1）读准字音，读通句子。 （2）标上自然段的序号。 （3）思考课文介绍了哪些关于 麋鹿的知识？ 理解下列句子。 1.天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。 （海河近岸处的滩地） 2.据科学家考证，早在三千多年前，我国黄河、长江 中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后 来竟然销声匿迹了。 （本课指麋鹿后来不再出现了） 3.麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。 (动作轻快而灵敏) 4.从此，麋鹿结束了它们近一个世纪在海外颠沛流离 的生涯。 （生活艰难，四处游荡） 思考课文从哪几方面介绍了麋鹿？ 第2～4段介绍了麋鹿的（ ） 和（ ）。 外形特点 生活习性 第5～7段介绍了麋鹿的( )。 传奇经历 麋鹿是鹿的一种。它的外形很 奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛， 尾似驴，所以又被称做“四不像”。 我国古代神话小说《封神榜》中把 “四不像”当做姜子牙的坐骑，更 增添了它的神秘色彩。 一般雄麋鹿体重可达两 百千克，角长达八十厘米。 列数字的说明方法，“两百千克”和“八十厘米”说明雄麋鹿之“大”。 麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。 “最”说明麋鹿的尾巴的作用大。 麋鹿的毛色在夏季是棕红 色的，冬季脱毛后变成棕灰色。 颜色的对比，感知因季节而改变的色彩。 麋鹿蹄子宽大，行动轻 快敏捷。它们常在水中站立、 跋涉、觅食，甚至连隆冬季 节也不例外。 “身体庞大”与行动轻快敏捷对比，突出麋鹿动作轻灵。 麋鹿的传奇经历： 麋鹿在我国出现得最早，但后来 竟销声匿迹了。 1865年后，特别是1900年，麋鹿 惨遭侵略者的偷盗、杀戮。 1986年，麋鹿重回故乡，并在祖 国的土地上茁壮成长。