中考复习：生命活动的调节.pptVIP

* ·浙江教育版 中考解读 ·浙江教育版 植物的感应性 高频考点 常考题型 2012中考热度 复习提示 选择 ★★ 列举植物的感应性现象，这个考点考查比较多的是植物的向光性 神奇激素 的作用 选择、简答、 ★★ 知道植物生长素的作用；描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程。多以选择题的形式出现，与其他考点结合起来的考查 人体生命活动的调节 选择、简答、 ★★★ 知道神经元的结构、功能；描述神经系统的组成层次和主要功能；说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的组成；列举激素对人体的生命活动的调节的作用，以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体。命题侧重激素的调节 考点聚焦 ·浙江教育版 考点1　植物的感应性 (1)植物常见的感应性有：茎叶的________性、向触性；根的________性、________性、向水性、________性等。 ①向水(化)性：是指土壤中的水分(化学物质)分布不均时，植物的根向较潮湿(肥料较多)的地方生长的特性。 ②向触性：是指植物的卷须会向所接触的物体快速弯曲生长(如豌豆、葡萄的卷须等)。 (2)植物生长素的发现历史：1880年，英国的达尔文发现______________________的影响。1928年，荷兰温特发现胚芽的尖端能产生某种能控制胚芽生长的物质。1934年，荷兰的郭葛等人从植物中分离出________。 向光 向地 向化 向热 胚芽的生长受单侧光照射 生长素 ·浙江教育版 (3)生长素的作用：①________浓度时——促进植物生长；促进果实发育；促进扦插的枝条生根；防止落花落果；②________浓度时——抑制生长(防治杂草)。 (4)植物向光性产生条件：①________光照射；②具有生长素且分布________。产生原因：生长素分布不均匀，背光面生长素分布________，胚芽生长快；向阳面生长素分布________，胚芽生长慢。 [提醒要点] 生长素不是生长激素。植物的生长并不是生长素越多越好。植物的向光面生长素少而不是多。 较低 过高 单侧 不均匀 多 少 ·浙江教育版 【针对训练1】 某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图19－1所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明 (　　) A．阳光能促进植物生长 B．植物茎的生长表现出向光性 C．植物进行光合作用时不需要水分 D．植物进行光合作用时不需光线 图19－1 B [点拨] 明确实验变量和控制变量，发现植物受到单侧光照射产生向光性。 ·浙江教育版 考点2　神奇激素的作用 (1)甲状腺激素由________分泌。主要作用是促进________。分泌过多会得________；幼年分泌不足会得________。碘是合成甲状腺激素的重要元素，若食物中缺碘会得____________________，俗称__________。 (2)生长激素由________分泌。主要作用是促进__________。分泌过多幼年会得________，成年会得__________；分泌不足幼年会得________。 (3)胰岛素由胰岛分泌。主要作用是调节血糖的代谢。分泌过多会得________，过少会得________。 甲状腺 新陈代谢 甲亢 呆小症 地方性甲状腺肿 大脖子病 脑垂体 生长 巨人症 肢端肥大症 侏儒症 低血糖症 糖尿病 ·浙江教育版 (4)激素的作用：血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起主要调节作用。 (5)激素的产生部位：由内分泌腺产生，直接进入到腺体中的毛细血管。 [提醒要点] 最容易错的是呆小症和侏儒症的成因。呆小症身体异常矮小，智力低下；而侏儒症身材异常矮小，但智力正常。 【针对训练2】 2011·玉环模拟用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示(单位：微克/100 mL血液)： ·浙江教育版 小狗 激素名称 甲 乙 丙 甲状腺激素 生长激素 3 6 0.1 5.8 2.8 0.1 ·浙江教育版 下列有关叙述中，不正确的是 (　　) A．甲狗在实验中起对照作用 B．乙狗切除的是甲状腺 C．丙狗切除的是(脑)垂体 D．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞 D [点拨] 切除哪种内分泌腺，主要观察这种内分泌腺分泌激素的每100