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绘画治疗对福利院儿童心理创伤干预研究 　　摘要：目的：本研究旨在通过绘画治疗这一心理学治疗方法（房树人绘画测验）来治疗福利院儿童早期受到的心理创伤。方法：本研究以多个个案报告为依据，结合一定的标准为绘画编码记分。结果：经统计分析得出以下结果：第一次房树人测验得分与最后一次房树人测验得分的配对样本检验结果为：P0.01，房树人绘画干预对编码记分存在显著影响。结论：房树人绘画治疗对福利院儿童心理创伤的恢复有积极的干预作用。 　　关键词：房树人测验；福利院儿童；心理创伤 　　引言 　　心理创伤是指由某种直接的外部力量（生活事件）或强烈的情绪伤害造成的心理损伤，尤其是与这些生活事件有关的天灾人祸所引发的强烈的情感反应[1]。根据诱发因素的不同一般把心理创伤分为两类：第一类主要有急性应激障碍、创伤后应激障碍、适应障碍等。他们是由急性重大危险事件诱发，形成创伤的时间短暂且持续时间较短；第二种类型心理创伤包括慢性创伤后应激障碍、适应障碍、躯体化障碍、抑郁症、神经症等。其诱发因素往往是生活经历中的慢性应激事件，如童年遭受的虐待与创伤、家庭暴力形成的创伤，长期屈从某种危险关系不能摆脱等。这类心理创伤形成时间长久，对个体身心影响广泛，可以发生在儿童和成人不同的阶段，一般不会自然愈合，症状表现复杂多样。 　　福利院儿童大多都有一个不幸的童年，有的经历过重大的生活事件，更多的则是长期遭受一些生