PEP第七册Unit5.A.Let’s read 语法教学活动的设计.docVIP

感恩的心 HYPERLINK 感恩的心/感恩的心.mp3 感恩的心\感恩的心.mp3 感 恩 的 心 PEP第七册Unit5.A.Let’s read 语法教学活动设计 ?确立文本： 第一文本：确立原因，反复读原文，我会慢慢发现，文本中内容是Wu Yifan和Amy谈论自己的叔叔阿姨的职业是Acress and Writer，并且有时在北京工作，有时在香港工作，乘飞机去香港工作。作为农村的孩子，谈论这样的职业对他们来说很遥远。徐建华老师在教学设计时说过：我们既要关注情境的真实性，又要关注语用的真实性。我的理解是作为文本的选择是不是也要根据学生的实际情况稍作修改，创设文本的真实性，贴近学生生活实际，让学生有亲切感。所以我修改后的文本确立为谈论自己的父母的工作情况，学生可能更熟悉。 Amy：Who’s she? Wu:She’s my mother. Amy:Oh!She’s short and thin.What does she do? Wu:She’s a farmer. Amy:Who’ he? Wu:He’s my uncle. Amy:What does he do? WU:He’s a worker.He works in a farm. Sometimes he works in Guiyi,but sometimes he works in Tancheng. Amy