2016春人美版美术四下第10课《动物的脸》2.pptVIP

义务教育教科书·美术 四年级下册 第10课 动物的脸 想一想，怎样才能把动物的脸表现得生动、形象？ 抓住动物脸部特点，才能把动物的脸表现得生动、形象。 猫头鹰最引人注目的是哪部分？ 长长的眉毛、又圆又大的眼睛…… 1.画家突出表现了猫头鹰脸部哪些部分？ 2.运用了什么绘画创作手法？对创作有什么好处？ 《猫头鹰 》 黄永玉 运用了夸张的手法，眼睛更大更圆、眉毛更长，眼睛一睁一闭，比真的猫头鹰显得更加生动、有情趣。 表现猫头鹰眼睛的方法有多种，说说这样的眼睛给你什么感觉？ 说说这样的眼睛又给你什么感觉？ 答案：炯炯有神…… 答案：养精蓄锐…… 比较两幅作品，说说作者在创作过程中，运用了什么手法表现了英姿飒爽的骏马形象？ 画家采用概括的表现手法，以简练的笔墨表现了英姿飒爽的骏马形象。 摄影 《马》 国画《马》 浓淡墨技法： 1.毛笔蘸少量淡墨； 2.笔尖蘸浓墨，在调色盘内轻按侧锋，使笔尖与笔肚的墨色过渡均匀； 3.以侧锋行笔就会出现浓淡墨效果。 试一试 绒毛法 绒毛法（老虎头部最外侧轮廓）： 1.以湿笔勾画老虎头部最外侧轮廓。 2.毛笔中锋蘸重墨沿着湿笔经过的路径勾墨线。墨迹顺着水湿的纹路散开，就出现了毛茸茸的效果。 “散锋”——破笔干擦法 笔尖蘸浓墨，在一张废纸上吸干笔中水分，捻散笔锋，点厾、干擦出猴子头上的绒毛，最后用淡墨染。 笔尖蘸重墨，在一张废纸上以侧锋按压纸面，使中锋形成扁平的“散锋”；用“散锋”按照狮子鬃毛的走向沿脸部外轮廓整圈画出，入笔重，收笔轻. “散锋”——中锋破笔法 笔锋蘸淡墨，笔尖蘸少量浓墨，以侧锋按压在一张废纸上，使笔尖水分变少并形成扁平的“散锋”,用“散锋”按照皮毛的走向分层画出线条，中间有飞白，表现长而软、有规律的毛。 “散锋”——丝毛法 你能找出画家在表现猫头鹰时运用了什么笔墨技法吗？ 1、侧锋—浓淡墨—轮廓羽 毛、爪子。 2、中锋—淡墨—眼圈， 浓墨 眼睛 、 眉毛、爪尖。 3、侧锋—浓墨—皴法头顶 羽毛。 4、中锋—淡墨—丝毛法胸 部茸毛。 5、笔尖—重墨—身体斑 点。 6、笔尖点画白色“斑点”。 找一找 欣赏画家和同学们创作的作品，你最喜欢哪一幅？ 画家运用了哪些笔墨技法表现出动物脸部特征? 作 品 欣 赏 作 品 欣 赏 说一说，你喜欢什么动物？它的面部有什么特征？你想用什么方法表现它？ 第一步：用重墨勾画眼睛、鼻子、嘴和胡须。 第二步：以破笔干擦法表现脸部的绒毛。 第三步：添画耳朵，渲染脸部颜色，用湿笔淡墨渲染整个脸形。 第一步 第二步 第三步 画法步骤 艺术实践： 观察图片或回忆见过的动物的脸，选择自己喜爱的动物，尝试运用浓、淡、干、湿的笔墨变化大胆地表现动物的脸。 1.他评：告诉同学们你喜欢哪一幅作品，并根据评价表中的评价要点对作品进行评价。 作品评价： 评价要点 评价等级 抓住动物脸部 特点 Ο惊喜 Ο满意 Ο有点儿小遗憾 采用概括、夸张等手法进行表现 Ο惊喜 Ο满意 Ο有点儿小遗憾 运用丰富的 笔墨技法 Ο惊喜 Ο满意 Ο有点儿小遗憾 2.自评：根据评价表内容，对自己的作品进行评价，并选择相应的评价等级，在“Ο”内填充红色。 设计制作： 北京市宣武回民小学 王爱东