指向深度学习的课堂教学实践-分数的初步认识.pptx

指向深度学习的课堂教学实践-分数的初步认识.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共61页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
指向深度学习的课堂教学实践;什么是深度学习?;;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;一、深度学习与人工智能;二、深度学习与教育;什么是深度学习?;二、深度学习与教育;二、深度学习与教育;二、深度学习与教育;具体到数学学科,深度学习又是指什么呢?;二、深度学习与教育;二、深度学习与教育;二、深度学习与教育;三、为什么要深度学习?;三、为什么要深度学习?;四、深度学习的实施策略;四、深度学习的实施策略;五、指向深度学??的课堂教学实践;五、基于深度学习的教学实践;五、基于深度学习的教学实践;五、基于深度学习的教学实践;五、基于深度学习的教学实践;五、基于深度学习的教学实践;五、基于深度学习的教学实践;五、基于深度学习的教学实践;五、基于深度学习的教学实践;五、基于深度学习的教学实践;苏教版三年级下册《求一个整体的几分之几是多少》;五、基于深度学习的教学实践;五、基于深度学习的教学实践;人教版《分数初步认识》;北师大版《分数初步认识》;苏教版《分数初步认识》;五、基于深度学习的教学实践;小红有2个苹果,小明有6个苹果,小明的苹果是小红的3倍。;1÷2=?;五、基于深度学习的教学实践;五、基于深度学习的教学实践;五、基于深度学习的教学实践;小红有6个苹果,小明有2个苹果,小明的苹果是小红的多少倍?;五、基于深度学习的教学实践;苏教版五下《分数的意义》;苏教版三上《认识几分之几》;五、基于深度学习的教学实践;北师大版三下《分数的初步认识》

文档评论(0)

dllkxy + 关注
实名认证
内容提供者

本文库主要涉及建筑、教育等资料,有问题可以联系解决哦

版权声明书
用户编号:5213302032000001

1亿VIP精品文档

相关文档