百分数-认识.ppt

橙汁含量 占 总量 的40% b (b× ） : a =40% : (a× ） = 40% (b× ） : (a× ） = 40% 二、用心研磨，磨出精彩 磨课关键词： 借鉴——他山之石可以攻玉 创新——大智慧 舍得——大局观 执行力——大原则 山穷水复之痛，柳暗花明之喜——大感动 心理调试——大头脑 热爱教育 有所追求 相信自己 良好心态 幸福教师 踏实敬业 抓住机遇 用心工作 知足常乐 三、用心创新，预约精彩 有追求，就有美好未来 教数学啦！ 当班主任啦！ 教六年级了！ 班级成绩进入全镇前三名了！ 评为镇优秀教师了！ 优质课获奖了！ 论文获奖了！ 学生考实验初中发奖金了！ 评胶州市教学能手了！ 评青岛优秀专业人才了！ 实验初中考上6人了！ 华杯赛学生获奖了！ 班级成绩进入全市农村小学第一名，奖励教学能手了！ 以第一名的成绩考录进城了！ 用心工作，精彩时刻不期而至！ 在全镇做经验介绍了！ 出胶州市公开课了！ 评胶州市学科带头人了！ 评胶州市优秀教师了！ 在全市六年级教材培训会上做报告了！ 参加青岛市优质课比赛了！ 出示青岛市公开课了！ 在青岛市做经验介绍了！ 与教育名家同台上课了！ 在全国的课改名校经典课堂上进行展示了！ 与省教材编写团队一起修改教参！ 精彩时刻不是我们追求的目标，我们追求的就是将自己眼前的工作做到最好，精彩时刻就会不期而至，水到渠成！ 评胶州名师了！评上青岛市教学能手了！ 担任胶州市名师工作室主持人了！...... 勤于反思找问题 积极思考想办法 学习借鉴出思路 真抓实干常落实 善于积累成经验 抢抓机遇促成长 用心工作 个人专业提升 教育教学质量 一、经历建模过程，发展模型思想 1.丰富素材，为模型构建奠定基础 2.抓住本质，让模型构建水到渠成 4.沟通联系，让模型构建走向深入 3.实际应用，让数学模型更加丰满 （1）手机剩余电量70% （2）男生人数是女生人数的122% 数据分析 引出 生活素材 丰富全面 1.丰富素材，为模型构建奠定基础 分 数 实际问题 百 分 数 迁移旧知 产生 素材呈现 自然贴切 一、经历建模过程，发展模型思想 2. 抓住本质，让模型构建水到渠成 水到渠成 有感而发 支撑到位 部分量 总 量 一个量 另一个量 安装一款电脑软件，已安装（ ）。 浮山路小学六年级一班男生人数是女生人数的122% 。 女生: 男生: 122% 一、经历建模过程，发展模型思想 3. 实际应用，让数学模型更加丰满 比 百分数 倍 分数 表示两个数 之间的关系 表示两个数 之间的关系 一、经历建模过程，发展模型思想 4. 沟通联系，让模型构建走向深入 二、用心研磨，磨出精彩 1.尊重认知，顺势而导 2.由表及里，深度思考 3.由点到面，整体把握 4.以生为本，评价激励 二、用心研磨，磨出精彩 1.尊重认知，顺势而导 三所小学六年级学生视力情况统计表 哪所学校的视力情况好一些？ 希望小学近视人数占 光明小学近视人数占 向阳小学近视人数占 希望小学近视人数占25% 光明小学近视人数占18% 向阳小学近视人数占20% 明明对数据处理的结果： 王老师对数据处理的结果： 希望小学近视人数占 光明小学近视人数占 向阳小学近视人数占 希望小学近视人数占 光明小学近视人数占 向阳小学近视人数占 第一稿 学校 近视 人数 总人数 近视人数占总人 数的几分之几 近视人数占总人 数的百分之几 希望 小学 15 60 光明 小学 9 50 向阳 小学 8 40 25% 18% 20% 三所小学六年级学生视力情况统计表 第二稿 六年级学生视力情况统计表 学校 近视 人数 总人数 近视人数占总人数的几分之几 希望小学 96 240 向阳小学 114 300 光明小学 120 320 96÷240= 96 240 = 2 5 114÷300= 114 300 = 19 50 120÷320= 120 320 = 3 8 实验小学 132 288 瑞华小学 87 203 振华小学 91 294 132÷288= 132 288 = 11 24 87÷203= 87 203 91÷294= 91 294 = = 3 7 13 42 阜安小学 150 336 马店小学 64 176 胶西小学 112 245 150÷336= 150 33