中山大学心理学第三讲实验设计.pdfVIP

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中山大学心理学第三讲实验设计

Chapter 3 Experimental design Research techniques Null results • IV – Have guessed incorrectly that IV was important. – Failure to have a strong manipulation of IV. • DV – A strict or limited range of DV. • Floor effect • Ceiling effect • CV – Insufficient control of extraneous variables. Operational definition A definition of a concept in terms of the operations that must be performed to demonstrate the concept. 指用可感知、度量的事物、现象和方法对变量 或指标作出具体的界定、说明。作出操作定义的 过程就是将变量或指标的抽象陈述转化为具体的 操作陈述的过程。与研究范式或实验范式密不可 分。 设计操作定义常见的方法 通过特定的方法或操作程序给变量或指标下定义。 例1:饥饿状态对攻击性的影响 “饥饿”可定义为剥夺进食24小时后个体存在的状态。 “攻击性”摔打玩偶的次数。 例2 :不同焦虑水平对问题解决的影响 “焦虑”可通过与个体切身利益有关的指导语诱发,也可 用焦虑量表测量。 例3 :情绪状态对记忆容量的影响 可通过看不同类型的录象片诱发不同的情绪,喜剧、 悲剧、恐怖片等。又如工作积极性与工作效率,奖励与学习 积极性(自发学习时间) 例4 :“聪明”可定义为解决问题的正确性、运算速度、记忆 准确性等。 Experimental designs Between-subjects designs Within-subjects designs Small-n designs Mixed designs Control conditions Quasi-experiments Example • Candle Problem • Replication of Candle (Duncker, 1945) Problem (Adamson, 1952) 实验中给出一支蜡烛,一盒钉子和一包 火柴,要求人们把蜡烛点燃并固定在桌 子后面竖起的木质墙壁上。 Between-subjects design • One subject only receive one treatment (处理) • 被试间设计:是指实验中每个被试只接受一种自变量水平 或自变量水平的结合的设计。这种设计中的变量为被试间 变量。 • Equivalent groups (等组) – Matching (匹配) – Randomization (随机化) • 优点 – 避免一种处理影响另一种处理,因此避免了顺序效应 (练习效应、疲劳效应) • 缺点 – 需要大量被试; – 被试间的差异难以被完全排除。 Within-subjects design • 被试内设计:是重复测量设计的一种形式,由一个被试 (而不是一组同质被试)接受所有的自变量水平或自变量 水平的结合的设计。实验中的自变量叫做被试内变量。 • General practice effect (一般练习效应) – Randomization (随机化) – Complete counterbalancing (完全平衡) • 提出处理条件的所有

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