如何与叛逆期孩子沟通.ppt

如何与叛逆期的孩子沟通 叛逆不是我的性格 而是我的心情 泸师附小家长学校讲座 再唠叨，就不学了！ 我就是没错！！！ 发短信ing。。。。 如此对话。。。。。。 迷茫 困惑 敏感 多疑 脾气坏 做事冲动 反抗性强 追求个性 我叛逆了吗！？？ 什 么 是 叛 逆 期？ 一、了解叛逆期 叛逆期的三个阶段 2-3岁????????宝宝叛逆期 6-8岁????????儿童叛逆期 10-16岁??????青春叛逆期 二、叛逆心理与行为表现特征 （1）倔强固执，情绪反应激烈。坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就跟大人对着干，顶嘴、吵架…… （2）和父母反着来。父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；宁愿自己做自己的事，也不理睬父母。 （3）挑战规则。故意破坏之前订好的规矩；层出不穷的提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事 （4）和父母距离加大。对他们的要求偏偏不实行，或者反其道而行之。 （5）与父母关系恶化。产生矛盾冲突。 （6）不盲从权威，一些事情上有自己的想法。 生理发育导致的激素刺激 ——中枢神经系统兴奋性过强 三、为什么会产生呢？ 独立性和自主性明显增强 强烈关注自己的外貌和体征 开始趋向于自己的内心世界 对自己的认识发生了改变 误 区 一 全面打击 有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、 不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的 这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。 于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。 渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的 “乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父 母交流的大门。 误 区 二 放任自流 在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。 父 母 该 怎 么 做？ 1. 多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。 2.真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。 3. 盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。 4. 修正对孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。 5、让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。 6. 同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。 从现在开始，改变自己，改变孩子。 谢谢! * *