2019版生物高考大一轮复习第八单元生物界是一个相对稳定的生命系统及生物个体的内环境与稳态第27讲植物的激素调节课件北师大版.pptVIP

2019版生物高考大一轮复习第八单元生物界是一个相对稳定的生命系统及生物个体的内环境与稳态第27讲植物的激素调节课件北师大版.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019版生物高考大一轮复习第八单元生物界是一个相对稳定的生命系统及生物个体的内环境与稳态第27讲植物的激素调节课件北师大版

命题点一 植物激素的相互作用分析 1.(2017·天津调研)某研究小组进行了外 施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎 发芽影响的实验,结果如图所示。下列 叙述正确的是 A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸 B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素 C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短 D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实 验开始时 命题探究 答案 √ 解析 解析 图示曲线显示,赤霉素组马铃薯块茎发芽时间早于对照组,脱落酸组晚于对照组,但三组同时达到最大发芽率。为使马铃薯块茎提早发芽,应用赤霉素处理,A项错误; 为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可外施脱落酸,B项错误; 由题图信息可知,外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间(较对照组)更长,C项错误; 第5周时,对照组马铃薯块茎已经发芽,说明此时马铃薯块茎中的赤霉素含量与脱落酸含量的比值较实验开始时已经增大,D项正确。 A.根产生的赤霉素能促进 雌株形成 B.叶产生了促进雌株形成 的细胞分裂素 C.若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多 D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互拮抗的 答案 解析 2.(2018·合肥模拟)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是 √ 处理 结果 完整植株 雌、雄株各占一半 去部分根 雄株占多数 去部分根+施用细胞分裂素 雌株占多数 去部分叶 雌株占多数 去部分叶+施用赤霉素 雄株占多数 解析 由实验中去部分根,雄株占多数,去部分根+施用细胞分裂素,雌株占多数的现象,可以说明根产生的细胞分裂素能促进雌株的形成,A项错误; 由去部分叶,雌株占多数,去部分叶+施用赤霉素,雄株占多数,可以说明叶产生的赤霉素能促进雄株的形成,B项错误; 对完整植株施用赤霉素合成抑制剂,使植株赤霉素含量减少,雌株数量增多,C项正确; 根据以上分析可知,赤霉素和细胞分裂素对该植物性别分化的作用是相互拮抗的,D项错误。 题后归纳 植物生长与多种植物激素之间的关系 (1)生长素和乙烯对细胞伸长生长的影响 (2)赤霉素与生长素在促进茎秆伸长方面的关系 命题点二 植物激素的综合应用 3.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关, 鲜重累积增加率下降时插花衰败。 如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜 重的影响,下列叙述错误的是 A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 B.蔗糖可为花的细胞呼吸提供更多的底物 C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜 D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低 解析 答案 √ 解析 从图中看出蔗糖、细胞分裂素都能使鲜重累积增加率增大,蔗糖+细胞分裂素的作用更明显,A、C项正确; 蔗糖是含碳的有机物,能为花的细胞呼吸提供更多的底物,B项正确; 第5天清水组花中脱落酸的含量最多,D项错误。 4.(2015·新课标Ⅱ,29)某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响,某研究小组以番茄的非转基因植株(A组,即对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验,在番茄植株长出果实后的不同天数(d),分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高,乙烯的释放量就越大),结果如下表: 组别 乙烯释放量(μL·kg-1·h-1) 20 d 35 d 40 d 45 d A 0 27 17 15 B 0 9 5 2 C 0 0 0 0 回答下列问题: (1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质,在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测,A组果实中与乙烯含量有关的基因有______________,B组果实中与乙烯含量有关的基因有_________________ ___________。 解析 B组果实没有检测到X基因表达的蛋白质,乙烯释放量比对照组在相应天数要少,C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质,C组乙烯释放量为零,说明反义X或反义Y基因抑制X基因或Y基因表达后,就影响了乙烯的合成,因此,对照组A组果实中与乙烯含量有关的基因有X、Y基因;B组除X、Y基因以外还有反义X基因与乙烯含量有关。 答案 X基因和Y基因 X基因、Y基因和 解析 反义X基因 (2)三组果实中,成熟最早的是___组,其原因是_____________________ ____________________________________________。如果在35天时采摘A组与B组果实,在常温下储存时间较长的应是___组。 解析 乙烯具有促进果实成熟的作用,A组在相同天数释放的乙烯最多,因此三组果实中A组成熟最早;在35天时采摘A组与B组果实,在常温下储存时间较长的应该是成熟程度

您可能关注的文档

文档评论(0)

135****1732 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档