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继续教育理论与实践探索 　　继续教育就是对已接受高等学历教育或已获得一定专业技术职称的专业技术人员进行知识技能的补充、更新、拓展和提高，使其完善知识结构、提高创造能力和专业技术水平的教育活动。继续教育是一个特定的教育范畴，它是指对专业技术人员的知识、技能进行补充、增新、拓宽和提高的一种高层次的追加教育。 　　“继续教育的教育对象是专业技术人员，即是事业、企业单位从事专业技术工作的在职专业技术人员。对于我国的实际情况，继续教育的教育对象应该是受过基础专业教育的中专和大专以后各类专业技术人员和管理人员，或具有中级专业技术职称的其他人员，施行延续性的循环教育。这些人员具体包括： 　　1、企业内部各级管理人员：总经理、副总经理、财务、人生产、营销、业务等部门经理， 　　2、工商企业内部专业技术人员：各级生产技术人员、业务销售人员、产品开发人员、财务人员、质检人员等； 　　3、农业科技人员； 　　4、国家各级机关公务员； 　　5、新兴产业的管理人员和技术人员， 　　6、其他人员。 　　 　　一、继续教育与终身教育 　　 　　终身教育是对于一个人的一生所进行的各种教养和教育的总和。换句话说，就是一个人一生中不断学习和接受教育的总过程。终身教育含义很广，它可以包括义务教育、中等教育、高等教育、职业教育、成人教育、继续教育和回归教育。可以说终身教育是所有教育阶段的概括和延