2011年全国中考语试题分类汇编之仿写.PDFVIP

2011年全国中考语⽂试题分类汇编之仿写 （整理：安 徽 徐赟 ） 1. （2011•湖北省咸宁市） 中国· 咸宁第三届国际温泉旅游⽂化节快到了，现征集⼀则宣传咸宁（或咸宁各县市 区）旅游景点的⼴告，挂在⾼速公路⼊⼜处。请仿照下⾯⼴告的思路，写⼀则体现景点特 ⾊的⼴告。（3分） 例：泰 ⼭——追随圣⼈，品味泰⼭；和谐经典，儒风泰⼭。 都江堰——拜⽔都江堰，问道青城⼭。 【答案】（3分）体现景点特⾊2分，语⾔简练1分。答案略。（⽰例⼀：雄风犹存⾚ 壁矶，柔情似⽔陆⽔湖；⽰例⼆：龙窖⼭传承瑶家⽂化，⽆岳关彰显民族⽓节。） 2 ．（2011·贵州省遵义市） 综合性学习(10分) 在“⽼年⼈⽣活状况调查”综合性学习中，班上将开展⼀次对本村(居)⽼年⼈ 的调查活动。根据这次活动的内容，请你完成下列问题。 仿照下⾯的⽰例，请你为本次活动确定⼀个主题。(3分) ⽰例：调查主题：空巢⽼⼈的⾝体状况。 调查主题： 【答案】（3分）答案⽰例 ：⽼年⼈的健康状况 ⽼年⼈的感情⽣活 ⼦⼥对 ⽼年⼈的赡养情况（只要是有关⽼年⼈⽣活的主题均可） 3 ．（2011·辽宁省本溪市） 请在横线上填写⼀个句⼦，使之与前后的语句构成语意连贯的排⽐句。（2分） 美丽的风景，总带给⼈们赏⼼悦⽬的感受，泉⽔叮咚，是⼤⾃然奏出的最美妙的乐 章； ， ；星光闪烁，是⼤⾃然送出的最美好的祝福。让我们热爱⾃然、珍爱⽣命吧！ 【答案】此题为开放性试题，答案不求唯⼀。内容符合要求，1分；形式符合要求，1 分。计2分。⽰例：阳关灿烂，是⼤⾃然露出的最温馨的微笑。 4 ．（2011·福建省莆⽥市） 综合性学习（10分） 　　中华⼤地，英才辈出。为了弘扬中华⼉⼥的优秀品质，班级举⾏了“数风流⼈物，还看 今朝”的主题班会。让我们怀着对中华⼉⼥的崇敬之情来完成下列任务。 为了给这次主题班会拟⼀副对联，同学们想出了⼀个上联从，请你从下列8个短语中选 ⽤4个组成下联。（3分） 　时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋⽃ 继往开来盼未来 勇争先 上联：忆往昔⾰命前辈开天辟地创伟业 下联：_____________________________ 。 【答案】⽰例：看今朝朝代先锋继往开来谱新篇 [来源:学+科+ ⽹Z+X+X+K] 5 ．（2011·贵州市安顺市） 美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写⼀个句⼦， 表达你对美的感受。（3 分） 例句① ：⽼师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，⼀种渴求知识的美。”例句 ② ：旅游者说：“鸟语花⾹、清风吹拂的西湖就是美，⼀种⾃然的美。” 答： 【答案】⽰例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，⼀中丰裕富饶的美。” 游客说：“鸟语花⾹，绿树成荫的黔南第⼀⼭就是美，⼀种⾃然的美。” 6 ．（2011·福建省厦门市） 探究性学习（10分） 风筝（亦称“鸢” ），浸染古典诗意，装扮现代天空。为筹办新⼀届厦门国际风筝节， 主办单位拟组织“鹭岛竞飞鸢”宣传活动，同学们准备以志愿者⾝份积极参与…… (1)拟写“鸢节欢迎辞” （3分） 刘悦负责拟写“鸢节欢迎辞” 。为凸显放风筝的魅⼒，他特地找来⼏则参考材料： 【材料⼀】古代诗⽂对放风筝的快乐情景多有描述，如宋代《武林旧事》记载“清明时 节，到郊外放风鸢，⽇暮⽅归” ；又如清代⾼⿍《村居》描绘“⼉童散学归来早，忙趁东风 放纸鸢” 。 【材料⼆】古代名画《清明上河图》、《百⼦图》都有放风筝的⽣ 动画⾯。现代画家李可染也有⼀幅名画《⽜背放风筝》（见右图），寄 寓平步青云之意，表达美好祝愿。 【材料三】扶摇直上，⼩⼩的希望能悬得多⾼呢/细细⼀线，却想与 整座天空拔河/ 上去，再上去，都快看不见了/ 沿著河堤，我开始拉着天 空奔跑（轶名《风筝》） 【材料四】放风筝时，⼿牵⼀根线，看风筝冉冉上升，仿佛⾃⼰也 跟着风筝飞起了，俯瞰尘寰，怡然⾃得。（梁实秋《放风筝》）[来源:学§科§⽹Z§X§X§K] 根据上⾯材料和你的⽣活感悟，探究⼀下：放风筝时，除了风筝，还放飞了什么？请 将你探究的结果写在下⾯横线上，帮刘悦把“鸢节欢迎辞”拟写完整： 来吧，来吧，相约鹭岛鸢节，相约在⾦⾊的