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2018届初三年级第二次模拟调研测试 语文试卷 一(23分) 阅读下面一段文字,完成1-4题,(14分) 最好的人生是这样的:既有 min gan的灵魂又有粗糙的神经,既有滚烫的血液又有chenjing眼神，既有深沉的想法又有生活的趣味，既有① 的诗意又有②的坚定。jingli了长夜,守到了黎明;穿行过黑暗,还相信阳光,带着强大的内心上路,脸上有A_（虚怀若谷/礼贤下士)的笑容,一路看山看水,走走停停 1.根据拼音写汉字 2.从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。(1分) A处的短语是 3.结合语境,在横线①②处分别填写恰当的内容。(2分) 4.2018“毕业季”来临,致远中学团委开展阅读经典,为人生护航系列活动,(8分) 【我阅读,“我”倡议】校团委给全校学生发出如下倡议书,请根据要求答题,(2分) 关于”阅读,为人生护航”的倡议书 亲爱的同学们 莎士比亚有一句名言:“书籍是全世界的营养品。°的确,读书能丰富我们的知识拓宽我们的服界;读书,还能引导我们明理,为我们的人生保驾护航。 为此,我们向全校同学提出如下倡议: 一、制定一个详细的读书计划。 二、 三、用21天养成一个良好的读书习惯。 同学们,让我们与书同行,与经典相件,与大师对话,为自己的人生打好亮丽的底色！ 此致 敬礼 致远中学团委 2018年5月2日 （1)请你就如何营造书香家庭在横线上补写一条具体的倡议内容。(1分) （2）请指出其格式上的一处错误 【我”阅读,“我”讲述】无论是阅读格列佛与农夫的女儿(《格列佛游记》)的故事,还是关注鲁达与林冲(《水浒传》)的交往,都让我们体会到历险时有伙伴,困境中存温情。请分别筒述以上人物间一个深情厚谊的故事。(4分) 格列佛与农夫女儿 鲁达与林冲 【“我”阅读,“我”收获】读书心得交流会上,老师让你与同学分享从《格列佛游记》中获得的关于写作方面的启示。请结合作品内容谈谈你的收获。(2分) 5.用课文原句填空。(9分 (1)万里赴戎机 ， (2)抽刀断水水更流 (李白《宜州谢楼饯别校书叔云》) （3） 铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) （4） 灵旗空际看。(夏完谆《别云间》 （5)淡白的花儿,和青年说: !”(冰心《嫩绿的芽儿 （6)现在人们常用晏殊《浣溪沙》中 ， 句来表达怀念已经消逝了的事物时的惆怅心情。 （7)诸葛亮在《出师表》中以 两句自述本志,表明自己淡泊处世,无意于功名。 二（62分） （一）阅读下面这首诗,完成6~7题。(6分) 登高 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下,不尽长江浪滚来, 万里悲秋常作客,百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯 【注】①渚(zhu)水中的小洲;水中的小块陆地,③回:回旋,①繁;增多 6．请赏析“无边落木萧萧下,不尽长江滚浓来”一句中的加点词。(3分) 7．结合本诗及下面诗句,探究尾联“艰难苦恨”中包含哪些情感。(3分 诗句一：万国尽征戍,烽火被冈峦。(杜甫《垂老别》) 诗句二：安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》 邓训，字平叔，南阳新野人，大司徒禹第六子也。少有大志，不好文学，禹常非之。显宗即位，初以为郎中。训乐施下士，士大夫多归之。 永平中，理摩沱、石臼河，从都虑至羊肠仓，欲令通漕。太原吏人苦役，连年无成，转运所经三百八十九隘，前后没溺死者不可胜算。建初三年，拜训谒者，使监领其事。训考量隐括，知大功难立，具以上言。肃宗从之，遂罢其役，更用驴辇，岁省费亿万计，全活徒士数千人。 章和二年，护羌校尉张纡诱诛烧当种羌迷吾等。由是诸羌大怒，谋欲报怨。朝廷忧之。公卿举训代纡为校尉。先是小月氏胡分居塞内，胜兵者二三千骑，皆勇健富强，每与羌战，常以少制多。时迷吾子迷唐，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。训拥卫稽故，令不得战。议者戚以羌胡相攻，县官之利，以夷伐夷，不宜禁护。训日：“不然。今张纡失信，众羌大动。原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急：以德怀之，庶能有用。”遂令开城及所居园门，悉驱群胡妻子内之，严兵守卫。 羌掠无所得，又不敢逼诸胡，因即解去。由是湟中诸胡皆言汉家常欲斗我曹今邓使君待我以恩信开门内我妻子乃得父母咸欢喜叩头日唯使君所命训遂抚养其中少年勇者数百人，以为义从。 【注】①烧当种羌迷吾:“烧当种羌”与后文的“武威种