第1章-马克思主义中国化理论成果.pptVIP

2. 理论联系实际：途径和方法 （1）一要吃透理论，不仅要认识马克思主义的一般原理，更要注重把握贯穿于马克思主义中的立场、观点和方法。 二要搞清实际，不仅要有感性认识，而且更要上升到理性认识，把握本质和规律。 ●有的放矢 dì shǐ 毛泽东 “有的放矢”：“‘矢’就是箭，‘的’就是靶，放箭要对准靶。马克思列宁主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。” “马克思列宁主义之箭，必须用了去射中国革命之的。” 毛泽东指出：“中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说，进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造，才叫做理论和实际相联系。” 3. 在实践中检验真理和发展真理: 标准和动力 就是客观上社会实践的结果如何判定认识或理论是否是真理，而不是依主观上觉得如何而定。 毛泽东：“判定认识或理论之是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果而定。真理的标准只能是社会实践。”“社会实践是检验真理的唯一标准。” 4. 实事求是：实质和核心 （1）实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。 （2）实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等要求。 〓关系图示 ┏━━┓　　　　　　┏━━┓ ┃求真┃　　　　　　┃与时┃ ┃务实┣━━━━━━┫俱进┃——实践过程 ┗━━┛ 　　 ┗━━┛ 　　　　 　　┏━━━━━━━━┓ ┏━━┓ 前提和基础 ┏━━┓ ┃解放┃ ←━━━━ ┃实事┃——认识过程 ┃思想┃ ━━━━→ ┃求是┃ ┗━━┛ 目的和归宿 ┗━━┛ 统 一 于 三、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。 其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。 最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。 四、中国特色社会主义理论体系的历史地位 1.马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。 2.新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 3.实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针。 第四节 思想路线与理论精髓 实事求是思想路线的科学内涵 逻辑结构 实事求是思想路线的形成和发展 一 二 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 三 　（一）实事求是的由来 汉书卷五十三《河间献王传》 班固 修学好古，实事求是。 1.班固在《汉书》卷五十三《河间献王传》中写到刘德：“修学好古，实事求是”。这里的“修学好古，实事求是”指的是献王刘德治学严谨。 汉 一、实事求是思想路线的形成和发展 实事求是”出自《汉书·河间献王德传》。刘德是汉景帝刘启的十四个儿子中的一个。封在河间（今河北河间县一带）为河间王，死后谥献，所以称“河间献王”。他一生酷爱藏书，曾从民间收集了很多先秦时期的旧书，并且整理得整整齐齐。他脚踏实地，刻苦钻研，使很多读书人深为赞叹，都愿意和他一起进行研究。刘德收藏古籍，有不少是出了高价收买来的，因为自从秦始皇焚书后，古文书籍比较少见。他不仅收藏古旧书，而且进行认地研究整理。 因此，东汉史学家班固在编撰《汉书》时，替刘德立了“传”，并在“传”的开头对刘德的好学精神作了高度评价，赞扬刘德“修学好古，实事求是”。意思是说，刘德爱好古代文化，对古代文化的研究十分认真，总是在掌握充分的事实根据以后，才从中求得正确可靠的结论来。 【唐】颜师古 务得实事，每求真是也。 这个意思照现在的话来说，指刘德治学总追求占有大量材料，注重根据事实材料辨明是非对错真假。这里的“实事求是”指的是一种严谨的治学态度、治学风格、治学方法。 唐 郭嵩涛 章太炎 “实事求是,西洋之本也。”“西人格致之学，所以牢笼天地，驱役万物，皆实事求是之效也。” “近代学术，渐趋实事求是之涂” 科学精神 科学方法 “‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。” 毛泽东的定义 思想路线 亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。 政党的思想路线 指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。 　（二）思想路线