全国通用2018-2019年高考生物专题总复习考前三个月专题5遗传的基本规律和伴性遗传考点14聚焦遗传实验的设计与推理课件.pptVIP

解析　致死基因e位于X染色体上，如果与B连锁，则该果蝇的基因型是AaXBeXb，与AaXbY杂交子代的基因型是A_XBeXb、A_XBeY、aaXbXb、aaXbY、A_XbXb、A_XbY、aaXBeXb、aaXBeY，子一代果蝇自由交配，对于A(a)这一对等位基因来说，aa＝ 、A_＝ ，对于X染色体上的基因来说，雌果蝇产生的配子的类型及比例是XBe∶Xb＝1∶3，雄果蝇产生的配子的类型及比例是Xb∶Y＝1∶2，自由交配后代的基因型是XBeXb∶XbXb∶XBeY∶XbY＝1∶3∶2∶6，因此子代雌性果蝇中三种眼色表现型比例为紫眼∶粉眼∶白眼＝3∶9∶4；如果致死基因e与b连锁，则该果蝇的基因型是AaXBXbe，与AaXbY杂交子代的基因型是A_XBXb、 1 2 3 4 5 6 7 8 解析　根据题目要求，不考虑染色体变异和染色体交换。题中所给三个品系均为双显性一隐性性状，因此可以每两品系进行一次杂交，通过对杂交后代自交产生的F2的性状进行分析，得出结论。 选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合，分别得到F1和F2，若各杂交组合的F2中均出现四种表现型，且比例为9∶3∶3∶1，则可确定这三对等位基因位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是位于三对染色体上。 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证(要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论)。 答案　选择①×②杂交组合进行正反交，观察F1中雄性个体的表现型。若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于X染色体上 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 解析　如果基因位于常染色体上，则子代雌雄个体的表现型没有差异；如果基因位于X染色体上，则子代雌雄个体的表现型有差异。设计实验如下： 选择①×②杂交组合进行正反交，观察F1中雄性个体的表现型。若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于X染色体上。 1 2 3 4 5 6 7 8 真题重组 完成下列相关内容： (1)(2015·山东，28节选)果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性。为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。 ? 亲本组合 F1表现型 F2表现型及比例 实验一 长翅刚毛(♀) ×残翅截毛(♂) 长翅刚毛 长翅 长翅 长翅 残翅 残翅 残翅 刚毛 刚毛 截毛 刚毛 刚毛 截毛 ♀ 　♂　 ♂　 ♀　 ♂　 ♂ 6 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 1 1 2 3 4 5 6 7 8 实验二 长翅刚毛(♂)×残翅截毛(♀) 长翅 刚毛 长翅 长翅 长翅 残翅 残翅 残翅 刚毛 刚毛 截毛 刚毛 刚毛 截毛 ♂　 ♀　 ♀　 ♂　 ♀　 ♀ 6 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 1 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 解析 ①若只根据实验一，可以推断出等位基因A、a位于______染色体上；等位基因B、b可能位于____染色体上，也可能位于________染色体上(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)。 常 X X和Y 1 2 3 4 5 6 7 8 解析　根据实验一的结果，F2雌果蝇中长翅和残翅的比为3∶1，雄果蝇中长翅和残翅的比也是3∶1，雌雄果蝇的表现型比例相同，说明控制该对性状的等位基因A、a位于常染色体上；而F2中雌果蝇全是刚毛，雄果蝇刚毛和截毛的比例是1∶1，雌雄果蝇的表现型比例不同，说明控制刚毛和截毛这对性状的等位基因B、b位于X染色体上，或者位于X和Y染色体同源区段上。具体过程见图解： 1 2 3 4 5 6 7 8 Ⅰ.假定B、b只位于X染色体上 P　　　 刚毛♀　×　截毛♂ XBXB　　　 XbY ↓ F1　　 XBXb　×　XBY ↓ F2　　 XBXB　 XBXb　 XBY 　XbY (刚毛♀) (刚毛♀) (刚毛♂) (截毛♂) 1 2 3 4 5 6 7 8 Ⅱ.假定B、b位于X、Y染色体同源区段上 P