全国通用2018-2019年高考生物专题总复习考前三个月专题6变异育种和进化考点16立足“关键点”区分变异类型课件.pptVIP

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全国通用2018-2019年高考生物专题总复习考前三个月专题6变异育种和进化考点16立足“关键点”区分变异类型课件

专题6 变异、育种和进化 考点16 立足“关键点”区分变异类型 静悟与梳理 栏目索引 排查与特训 静悟与梳理 依纲静悟 1.抓住“本质、适用范围”2个关键点区分3种可遗传变异 (1)本质:基因突变是以碱基对为单位发生改变,基因重组是以基因为单位发生重组,染色体变异则是以“染色体片段”、“染色体条数”或“染色体组”为单位发生改变。 (2)适用范围:基因突变适用于所有生物(是病毒和原核生物的唯一变异方式),基因重组适用于真核生物有性生殖的减数分裂过程中,染色体变异适用于真核生物。 核心梳理 2.抓住“镜检、是否产生新基因、实质”3个关键点区分染色体变异和基因突变 (1)镜检结果:前者能够在显微镜下看到,而后者不能。 (2)是否能产生新基因:前者不能,而后者能。 (3)变异的实质:前者是“基因数目或排列顺序改变”,而后者是碱基对的替换、增添和缺失。 3.抓住“图解、范围和所属类型”3个关键点区分易位和交叉互换 项目 易位 交叉互换 图解 发生范围 发生在非同源染色体之间 发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间 变异类型 属于染色体结构变异 属于基因重组 4.二看法区分单倍体、二倍体和多倍体 一看发育起点:若是配子发育成的个体,则一定是单倍体;若是受精卵发育成的个体,则再看染色体组个数,若含2个染色体组则为二倍体,若含3个或3个以上染色体组则为多倍体。 5.利用3大方法快判染色体组个数 (1)看细胞内形态相同的染色体数目。 (2)看细胞或个体的基因型。 (3)根据染色体数目和形态数来推算。 6.澄清“可遗传”与“可育” (1)三倍体无子西瓜、骡子、单倍体等均表现“不育”,但它们均属于可遗传的变异——其遗传物质已发生变化;若将其体细胞培养为个体,则可保持其变异性状,这与仅由环境引起的不可遗传变异有着本质区别。 (2)无子番茄中“无子”的原因是植株未受粉,生长素促进了果实发育,这种“无子”性状是不可保留到子代的,将无子番茄进行组织培养时,若能正常受粉,则可结“有子果实”。 7.有关可遗传变异的5个易错点提示 (1)体细胞中发生的基因突变一般不能通过有性生殖传递给后代,但有些植物可以通过无性繁殖传递给后代。 (2)基因重组一般发生在控制不同性状的基因间,至少两对或者两对以上的基因,如果是一对相对性状的遗传,后代出现新类型可能来源于性状分离或基因突变,而不会是基因重组。 (3)自然条件下,细菌等原核生物和病毒的可遗传变异只有基因突变;真核生物无性繁殖时的可遗传变异有基因突变和染色体变异。 (4)单倍体并非都不育,其体细胞中也并非都只有一个染色体组,也并非都一定没有等位基因和同源染色体,譬如若是多倍体的配子发育成的个体,若含偶数个染色体组,则形成的单倍体可含有同源染色体及等位基因。 (5)变异的利与害是相对的,而不是绝对的,其利害取决于所生存的环境条件。 排查与特训 题组一 辨析变异类型和特点 1.(2016·全国Ⅲ,32)基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题: (1)基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者____。 1 2 3 4 5 解析 基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失,而染色体变异往往会改变基因的数目和排列顺序,所以与基因突变相比,后者所涉及的碱基对数目更多。 解析 答案 少 6 (2)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以_______为单位的变异。 解析 在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以个别染色体为单位的变异。 解析 答案 染色体 1 2 3 4 5 6 (3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子_____代中能观察到该显性突变的性状;最早在子_____代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子___代中能分离得到显性突变纯合子;最早在子_____代中能分离得到隐性突变纯合子。 解析 答案 一 二 三 二 1 2 3 4 5 6 解析 AA植株发生隐性突变后基因型变为Aa,而aa植株发生显性突变后基因型也变为Aa,该种植物自花受粉,所以不论是显性突变还是隐性突变,子一代为Aa时在子二代中的基因型都有AA、Aa和aa三种,故最早可在子一代观察到该显性突变的性状(A_);最早在子二代中观察到该隐性突变的性状(aa);显性纯合子和隐性纯合子均出现于子二代,且隐性纯合子一旦出现,即可确认为纯合,从而可直接分离出来,而显性纯合子的分离,却需再令其自交一代至子三代,若不发生性状分离方可认定为纯合子,进而分离出来。 1 2 3 4 5

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