2019届高考生物一轮复习第十单元现代生物科技专题第38讲生态工程备考一体课件苏教版.pptVIP

解析　腐生细菌和真菌将粪便分解，产生的沼气作燃料，沼渣作肥料，体现了物质循环再生原理。 (3)图2中建立该生态系统所要遵循的主要原理有____________________________ (写出两个即可)。 答案 整体性原理、协调与平衡原理 解析 解析　矿区恢复过程中首先要通过机械方法平整压实土地，人工制造表土；然后，在人造表土上，植树种草，该生态工程利用的原理有物种多样性原理、整体性原理、协调与平衡原理等。 (4)图1中种植了转基因水稻，图2中种植了抗逆性的植物，对于转基因生物，人们存在________、________、________三个方面的争论。 答案 食物安全　生物安全　环境安全 解析 解析　转基因生物在食物安全、生物安全和环境安全三个方面上存在争论。 矫正易错　强记长句 1.整体性原理≠系统整体性原理 整体性原理是指社会、经济、自然三方面协调统一；系统整体性原理是指整体大于部分之和的效果，即“1＋1＞2”。 2.设计实施生态工程坚持的原则 (1)首先肯定生态工程的作用，特别是对恢复和重建受损生态环境的重要作用。 (2)不忘大自然固有的强大的生态恢复能力，但也不能认为只要有了生态工程，就可以走发达国家“先污染、破坏，后治理”的老路。 3.辨析传统农业中的间种和套种 间种和套种最大的区别在于是否同时播种，如果同时播种，间行种植，则是间种；如果不同时播种，而且也不同时收获，则为套种。 易错警示突破选择题 1.生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益与生态效益的同步发展。 2.物质循环再生原理的基础是物质循环；物种多样性原理的基础是生态系统的稳定性；协调与平衡原理的基础是生物与环境的协调和平衡；整体性原理的基础是社会、经济和自然构成复合系统；系统学和工程学原理的基础是系统的结构决定功能。 3.农村综合发展型生态工程的主要原理是物质循环再生原理、整体性原理和物种多样性原理；小流域综合治理生态工程的主要原理是整体性原理和协调与平衡原理；大区域生态系统恢复工程和城市环境生态工程的主要原理都是协调与平衡原理、整体性原理。 长句应答突破简答题 重温高考 演练模拟 1 2 3 4 答案 解析 1.下列有关生态工程的说法，正确的是 A.无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理 B.生态工程是无消耗、高效益、可持续的工程体系 C.生态经济主要实行“循环经济”的原则 D.在林业工程建设中，应重点遵循系统整体性原理 √ 1 2 3 4 解析　“无废弃物农业”实现了物质的区域小循环，做到了物质和能量的分层分级利用，因此主要体现了生态工程中的物质循环再生原理；与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、高效益、可持续的工程体系；生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化；林业工程建设应重点遵循系统的协调与平衡原理。 2.(2011·新课标，40)现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题： (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过____________________呼吸将有机物分解。 1 2 3 4 答案 解析 解析　生活污水流经厌氧沉淀池时，厌氧型微生物通过无氧呼吸将有机物分解；流经曝气池时，其中的需氧型微生物通过有氧呼吸将有机物分解；流经兼氧池时，其中的微生物则通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解。 无氧和有氧(或细胞) (2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_____(填“生态系统”“群落”或“种群”)。在植物池的食物网中，植物位于第___营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于______所固定的_____能。 1 2 3 4 答案 解析 解析　水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物组成的整体，不止一种生物，故排除种群；不包含无机环境，故排除生态系统，则这个整体属于群落。植物为生产者，属于第一营养级；生态系统中消费者和分解者的能量都是最终来源于生产者所固定的太阳能。 群落 一 生产者 太阳 (3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、____________和___________等原理。 1 2 3 4 答案 解析 解析　生态工程的建立要把社会、经济和自然作为一个统一的整体来考虑，需要考虑生物与环境的协调与平衡，分层、分级利用废弃物中的物质，并增加生物的种类以增强生态系统的稳定性，故生态工程需遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理和物种多样性原理等。 物