七年级数学下册第二章相交线与平行线2.2探索直线平行的条件同位角、内错角、同旁内角（“三线八角”）练习北师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 同位角、内错角、同旁内角（“三线八角”） 班别： 学号： 姓名： 一、知识预备 如图： ①是由直线 和直线______被第三条直线_______所截而成的 角； ②∠4与∠5是由直线 和直线______被第三条直线_______所截而成的 角； ③∠2与∠5是由直线 和直线______被第三条直线_______所截而成的 角； 你还能找到其它的同位角、内错角、同旁内角吗？ 二、知识研究 同位角、内错角、同旁内角的特征（简称“三线八角”）如下表： 基本图形 角的名称 位置特征 图形结构特征 ”F型” _ _ 4 _ 3 ”Z型” _ _ 6 _ 5 “U型” 三、知识运用 例1、如图，①是 角；它们是 由直线 和直线 ，被直线 所截得的； ②是 角；它们是由直线 和直线 ，被直线 所截得的； ③是 角；它们是由直线 和直线 ，被直线 所截得的。 例2、（1）∠1 与 是同位角，∠2 与 是同旁内角；∠4 与 是内错角。 (2)∠1与_____是同位角；∠C的内错角是______；∠B的同旁内角有________。 (1) (2) 例3、已知AB⊥BC于点B，BC⊥CD于点C， （1）∠1与∠3、∠2与∠4关系是_______； （2）∠3的内错角是____________； （3）∠ABC的内错角是_________________； （4）∠1与∠2是内错角吗？_________。 练习： 如图，∠1与∠4可以看成是 和 被 所截而形成的 角； ∠2与∠3可以看成是 和 被 所截而形成的 ； ∠1与∠3可以看成是 和 被 所截而形成的 。 四、课堂反思：1、今天，你学习了什么知识？ 2、对今天的课，你还有哪些困惑？ 五、巩固练习： 1、如图是同位角关系的两角是 ， 是互补关系的两角是 ，是对顶角的是 。 2、如图，已知四条直线AB，BC，AC，DE，回答以下问题： ①∠1和∠2是直线______和直线_____被直线____ 所截而成的___ 角. ②∠1和∠3是直线_ __和直线____被直线__ _ 所截而成的____ 角. ③∠4和∠5是直线_____和直线_____被直线_ ___所截而成的____ 角. ④∠2和∠6是直线____和直线_____被直线____所截而成的__ 角. 【课后作业】 1.如图所示，两条直线l1、l2被第三条直线L所截： 同位角有______与______，______与______，______与_____，______与_______；内错角有_______与_______，______与______； 同旁内角有______与______，_______与______． 2．如图所示： ∠1与∠C是两条直线______与_______被第三条直线______所截构成的______角； ∠2与∠B是两条直线______与_______被第三条直线_____ _所截构成的______角； ∠B与∠C是两条直线___ __与____ __被第三条直线___ ___所截构成的______角． 3．如图所示，∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6中，是同位角的有_____对；是内错角的有______对；是同旁内角的有________对．