七年级数学下册第二章相交线与平行线2.3平行线的性质（二）练习北师大版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 2.3平行线的性质（二） 班别： 学号： 姓名： 一、知识预备 平行判定1： ，两直线平行； 平行判定2： ，两直线平行； 平行判定3： ，两直线平行； 平行性质1：两直线平行， ； 平行性质2：两直线平行， ； 平行性质3：两直线平行， ； 二、知识研究 平行线的性质与平行线的判定的区别： 判定：角的关系 平行关系 性质：平行关系 角的关系 证平行，用 ；知平行，用 . 三、知识运用 例1、如图： （1）若 ∠1 = ∠2，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？ （2）若∠2 = ∠M，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？ （3）若 ∠2 +∠3 =180° ，可以判定哪两条直线平行？根据是 什么？ 解：(1)∵∠1 = ∠2（已知）? ? ∴ // （ ） (2) ∵∠2 = ∠M（已知）? ? ∴ // （ ） (3) ∵∠2 +∠3 =180°（已知）? ? ∴ // （ ） 例2、如图，AB∥CD，如果 ∠1 =∠2，那么 EF 与 AB平行吗？说说你的理由． 解：∵∠1 = ∠2（已知）? ? ∴ // （ ） ∵AB∥CD（已知）? ∴ // （ ） 例3、如图，已知直线 a∥b，直线 c∥d，∠1 = 107°，求 ∠2， ∠3 的度数. 解：∵a//b（已知）? ∴ （ ） ∵c//d（已知） ∴ （ ） ∴∠3= 练习：AD∥BC，∠B=30°，DB平分∠ADE，求∠DEC的度数。 四、课堂反思： 1、今天，你学习了什么知识？ 2、对今天的课，你还有哪些困惑？ 五、巩固练习： 1、如图（1）∵AB//CD ∴∠1=∠2（ ） （2）∵ ∠3＝∠1 ∴ // __ （同位角相等，两直线平行） （3）∵∠1＋ ∠ ＝180? ∴AB// CD（ ） （4）∠1=∠3，那么，∠1和∠2的大小有何关系？ 2、填写理由: （1）如图， ∵DF∥AC（已知）， ∴∠D+______=180°（__________________________） ∵∠C=∠D（已知）， ∴∠C+_______=180°（________________________） ∴DB∥EC（_________ ）． （2）如图， ∵∠A=∠BDE（已知）， ∴______∥_____（_______________________） ∴∠DEB=______（_________________________） ∵∠C=90°（已知）， ∴∠DEB=______（_________________________） ∴DE⊥______（_________________________） 【课后作业】 1、如图，a∥b，a、b被c所截，得到∠1=∠2的依据是（ ） A．两直线平行，同位角相等 B．两直线平行，内错角相等 C．同位角相等，两直线平行 D．内错角相等，两直线平行 2、在平行四边形ABCD中，下列各式不一定正确的是（ ） A．∠1+∠2=180° B．∠2+∠3=180° C．∠3+∠4=180° D．∠2+∠4=180° 3、下列说法中，不正确的是（ ）